Información General del Periodo Académico

Artística

Información General del Periodo Académico

Periodo académico

Uno

Estándares de competencia

Componente(s)	Estándar(es)
Sensibilidad	Identificar las actitudes corporales y sensitivas que es necesario asumir frente a una cultura específica.
Apreciación estética	Reconocer el valor cultural de la danza como parte importante de una región o territorio.
Comunicación	Crear productos artísticos que generen reflexión, cuestionamiento y crítica.

Temática

· La danza

Niveles de desempeño

Escala	Descripción
Superior	Relaciona la danza con el tipo de cultura, además da cuenta de lo que es y de los estilos adaptados a las regiones y territorios.
Alto	Asimila la danza con el tipo de cultura, además da cuenta de lo que es y de los estilos adaptados a las regiones y territorios.
Básico	Explora la danza con el tipo de cultura, además da cuenta de lo que es y de los estilos adaptados a las regiones y territorios.
Bajo	Se le dificulta relacionar la danza con el tipo de cultura, además da cuenta de lo que es y de los estilos adaptados a las regiones y territorios.

Cronograma

El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:

Actividad	Tiempo
Actividad de conceptualización	1 semana
Actividad de dinamización	3 semanas
Actividad de socialización	5 semanas
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica	1 semana

Criterios de Evaluación

Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.

Actividades de aprendizaje autónomo

Actividad curricular	Porcentaje
Actividad de reconocimiento de saberes previos	0%
Actividad de conceptualización (Saber)	15%
Actividad de dinamización (Hacer)	20%
Actividad de socialización (Transformar)	15%

Actividades Evaluativas

Actividad curricular	Porcentaje
Evaluación en Línea	20%
Evaluación Sincrónica	30%

Requisitos Técnicos:

Para ver correctamente este material se requiere de Google Chrome, Mozilla Firefox o Microsoft Internet Explorer (versión 5.5 o superior), Plugin Flash Player, Acrobat Reader.