Información General del Periodo Académico

Ciencias sociales

Información General del Periodo Académico

Periodo académico

Dos

Estándares de competencia

Componente(s)	Estándar(es)
…me aproximo al conocimiento científico social.	Reconozco redes complejas de relaciones entre eventos históricos, sus causas, sus consecuencias y su incidencia en la vida de los diferentes agentes involucrados.
…me aproximo al conocimiento científico social.	Formulo preguntas acerca de hechos políticos, económicos sociales y culturales.
Relaciones con la historia y las culturas	Describo características de la organización social, política o económica en algunas culturas y épocas (la democracia en los griegos, los sistemas de producción de la civilización inca, el feudalismo en el medioevo, el surgimiento del Estado en el Renacimiento...).
	Establezco relaciones entre estas culturas y sus épocas.
	Comparo legados culturales (científicos, tecnológicos, artísticos, religiosos…) de diferentes grupos culturales y reconozco su impacto en la actualidad.
Relaciones espaciales y ambientales	Localizo diversas culturas en el espacio geográfico y reconozco las principales características físicas de su entorno.
Relaciones espaciales y ambientales	Identifico sistemas de producción en diferentes culturas y períodos históricos y establezco relaciones entre ellos.
Relaciones ético-políticas	Comparo las organizaciones económicas de diferentes culturas con las de la actualidad en Colombia y propongo explicaciones para las semejanzas y diferencias que encuentro.
	Comparo entre sí algunos sistemas políticos estudiados y a la vez con el sistema político colombiano.
	Identifico normas en algunas de las culturas y épocas estudiadas y las comparo con algunas normas vigentes en Colombia.
	Identifico las ideas que legitimaban el sistema político y el sistema jurídico en algunas de las culturas estudiadas.
	Reconozco y describo diferentes formas que ha asumido la democracia a través de la historia.
…desarrollo compromisos personales y sociales	Participo activamente en la conformación del gobierno escolar.

Temática

· Edad antigua
· Los egipcios
· Grecia y Roma, cunas de la civilización occidental
· Legados de las culturas antiguas en la actualidad.
· ¿Qué es la política?
· Sistemas políticos de las culturas antiguas
· Sistema político colombiano

Niveles de desempeño

Escala	Descripción
Superior	Evalúa los legados culturales de las civilizaciones antiguas en la actualidad, a través de la comparación e interpretación de diversas fuentes y puntos de vista.
Alto	Compara la organización social, política y económica de algunas civilizaciones antiguas entre sí y con nuestro país, relacionando causas y consecuencias entre eventos históricos.
Básico	Establece relaciones entre algunas civilizaciones antiguas entre sí y con nuestro país.
Bajo	Se le dificulta establecer relaciones entre algunas civilizaciones antiguas entre sí y con nuestro país.

Cronograma

El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:

Actividad	Tiempo
Actividad de conceptualización	1 semana
Actividad de dinamización	3 semanas
Actividad de socialización	5 semanas
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica	1 semana

Criterios de Evaluación

Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.

Actividades de aprendizaje autónomo

Actividad curricular	Porcentaje
Actividad de reconocimiento de saberes previos	0%
Actividad de conceptualización (Saber)	15%
Actividad de dinamización (Hacer)	20%
Actividad de socialización (Transformar)	15%

Actividades Evaluativas

Actividad curricular	Porcentaje
Evaluación en Línea	20%
Evaluación Sincrónica	30%

Requisitos Técnicos:

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