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Información General del Periodo Académico |
Periodo académico |
Uno |
Estándares de competencia |
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Componente(s) |
Estándar(es) |
…me aproximo al conocimiento científico social |
Realizo investigaciones como lo hacen los científicos sociales: diseño proyectos, desarrollo investigaciones y presento resultados. |
Relaciones con la historia y las culturas |
Identifico las causas, características y consecuencias del Frente Nacional. |
Explico el surgimiento de la guerrilla, el paramilitarismo y el narcotráfico en Colombia. |
Relaciones espaciales y ambientales |
Identifico y analizo las consecuencias sociales, económicas, políticas y culturales de los procesos de concentración de la población en los centros urbanos y abandono del campo |
Relaciones ético-políticas |
Describo el impacto de hechos políticos de mediados del siglo XX (9 de abril, Frente Nacional…) en las organizaciones sociales, políticas y económicas del país. |
Reconozco y explico los cambios y continuidades en los movimientos guerrilleros en Colombia desde su surgimiento hasta la actualidad. |
…desarrollo de compromisos personales y sociales |
Asumo una posición crítica frente a las acciones violentas de los distintos grupos armados en el país y en el mundo. |
Asumo una posición crítica frente a los procesos de paz que se han llevado a cabo en Colombia, teniendo en cuenta las posturas de las partes involucradas. |
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Temática |
- · Bipartidismo en Colombia
- · Periodo conocido como la violencia frente nacional
- · Grupos al margen de la ley (guerrilla, paramilitares y narcotráfico) procesos de paz
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Niveles de desempeño |
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Escala |
Descripción |
Superior |
Asume una posición crítica de los diferentes eventos en la historia de Colombia que han marcado la Historia de violencia que ha vivido nuestro país, las causa y consecuencias de hechos históricos como el frente nacional, 09 de abril, el surgimiento de las guerrillas, el paramilitarismo y narcotráfico y el impacto que estos hechos han tenido en la sociedad colombiana especialmente en los movimientos de población. |
Alto |
Elabora juicios críticos acerca de las causa y consecuencias de hechos históricos como el frente nacional, 09 de abril, el surgimiento de las guerrillas, el paramilitarismo y narcotráfico y el impacto que estos hechos han tenido en la sociedad colombiana especialmente en los movimientos de población. |
Básico |
Determina las causas y consecuencias de hechos históricos como el frente nacional, 09 de abril, el surgimiento de las guerrillas, el paramilitarismo y narcotráfico y el impacto que estos hechos han tenido en la sociedad colombiana especialmente en los movimientos de población. |
Bajo |
Se le dificulta argumentar de los diferentes eventos en la historia de Colombia que han marcado la Historia de violencia que ha vivido nuestro país, las causa y consecuencias de hechos históricos como el frente nacional, 09 de abril, el surgimiento de las guerrillas, el paramilitarismo y narcotráfico y el impacto que estos hechos han tenido en la sociedad colombiana especialmente en los movimientos de población. |
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Cronograma |
El periodo académico comprende 22 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:
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Actividad |
Tiempo |
Actividad de conceptualización |
2 semanas |
Actividad de dinamización |
8 semanas |
Actividad de socialización |
10 semanas |
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica |
2 semanas |
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Criterios de Evaluación |
Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.
Actividades de aprendizaje autónomo
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Actividad curricular |
Porcentaje |
Actividad de reconocimiento de saberes previos |
0% |
Actividad de conceptualización (Saber) |
15% |
Actividad de dinamización (Hacer) |
20% |
Actividad de socialización (Transformar) |
15% |
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Actividades Evaluativas
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Actividad curricular |
Porcentaje |
Evaluación en Línea |
20% |
Evaluación Sincrónica |
30% |
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Requisitos Técnicos: |
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