Información General del Periodo Académico

Educación física

Información General del Periodo Académico

Periodo académico

Dos

Estándares de competencia

Componente(s)	Estándar(es)
Competencia Motriz	Explora la evolución del movimiento humano a través de la historia de la educación física
Competencia Expresiva corporal	Identifica y ejecuto prácticas educativas de mi gusto, comparto con mis compañeros.
Competencia Axiológica corporal	Decido la utilización adecuada y productiva de mi tiempo de juego y actividad física, en beneficio de mi calidad de vida.

Temática

· La educación física a través de la historia.

Niveles de desempeño

Escala	Descripción
Superior	Compara las actividades físicas antiguas con las actuales comprendiendo el avance de la educación física para el cuidado de su cuerpo, su salud mental y relación con la sociedad a través del mismo.
Alto	Ejecuta actividades lúdicas y recreativas basadas en las nuevas tendencias de la educación física aplicadas a la virtualidad.
Básico	Reconoce la evolución del movimiento en las diferentes épocas de la historia de la educación física, comprende su importancia en la actualidad.
Bajo	Se le dificulta explicar la evolución del movimiento en las diferentes épocas de la historia de la educación física, comprende su importancia en la actualidad.

Cronograma

El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:

Actividad	Tiempo
Actividad de conceptualización	1 semana
Actividad de dinamización	3 semanas
Actividad de socialización	5 semanas
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica	1 semana

Criterios de Evaluación

Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.

Actividades de aprendizaje autónomo

Actividad curricular	Porcentaje
Actividad de reconocimiento de saberes previos	0%
Actividad de conceptualización (Saber)	15%
Actividad de dinamización (Hacer)	20%
Actividad de socialización (Transformar)	15%

Actividades Evaluativas

Actividad curricular	Porcentaje
Evaluación en Línea	20%
Evaluación Sincrónica	30%

Requisitos Técnicos:

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