Ética
     
 
Información General del Periodo Académico
Periodo académico Dos
Estándares de competencia
 
Componente(s)
Estándar(es)
Juicios y razonamiento moral y ético
Reconozco los deberes y derechos que tengo con mi entorno, mi familia y la sociedad
Competencias ciudadanas
Desarrollo mis vivencias hacia el progreso del mundo, y la construcción de la familia humana.
Urbanidad y civismo
Comprendo el significado de ser sujeto y la responsabilidad al descubrirme a mí mismo, aceptándome y fortaleciendo mis valores
 
     
Temática
  • · La autoestima
  • · Autoimagen.
  • · Clases de autoestima
  • · Actitudes que demuestran la autoestima
  • · Como fortalecer la autoestima
Niveles de desempeño
 
Escala
Descripción
Superior
Comprende como la autoimagen y el autoconcepto contribuyen a su autoestima y a la construcción de la identidad personal.
Alto
Explica características que ayudan a fortalecer la autoestima y como esta va contribuyendo a la formación de la identidad personal.
Básico
Explica que es la autoestima y las clases de autoestima
Bajo
Se le dificulta explicar que la autoimagen, el autoconcepto y la autoimagen ayudan a la construcción de la identidad personal.
 
     
Cronograma El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:

 
Actividad
Tiempo
Actividad de conceptualización
1 semana
Actividad de dinamización
3 semanas
Actividad de socialización
5 semanas
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica
1 semana
 
     
Criterios de Evaluación Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.

Actividades de aprendizaje autónomo
     
 
Actividad curricular
Porcentaje
Actividad de reconocimiento de saberes previos
0%
Actividad de conceptualización (Saber)
15%
Actividad de dinamización (Hacer)
20%
Actividad de socialización (Transformar)
15%
 
     

Actividades Evaluativas
     
 
Actividad curricular
Porcentaje
Evaluación en Línea
20%
Evaluación Sincrónica
30%
 
     
Requisitos Técnicos:

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