Información General del Periodo Académico

Ética

Información General del Periodo Académico

Periodo académico

Dos

Estándares de competencia

Componente(s)	Estándar(es)
Juicios y razonamiento moral y ético	Comprendo que la vivencia de la libertad personal me hace responsable de las acciones que realizo, y las decisiones que tomo, mi libertad está limitada por los valores que marca mi entorno social.
Competencias ciudadanas	Identifico dilemas de la vida, en los que distintos derechos o distintos valores entran en conflicto y analizo posibles opciones de solución, considerando los aspectos positivos y negativos de cada una. (Estoy en un dilema, entre la ley y la lealtad: mi amigo me confesó algo y yo no sé si contar o no.)
Urbanidad y civismo	Comprende que al poner en práctica las normas de urbanidad y de netiqueta se fortalecen valores sociales como el respeto, y la tolerancia.
Urbanidad y civismo	Identifica acciones que promueven el civismo en los integrantes de una comunidad.

Temática

· La libertad
· La ley moral
· El derecho a la libertad
· La libertad personal.
· La responsabilidad

Niveles de desempeño

Escala	Descripción
Superior	Diseña estrategias que permitan desarrollar la capacidad de dirigir con inteligencia su propio comportamiento, teniendo en cuenta las leyes morales. Por medio de debates analiza situaciones de su entorno en las cuales se vulnera el derecho a la libertad y propone alternativas de solución.
Alto	Por medio de debates analiza situaciones de su entorno en las cuales se vulnera el derecho a la libertad y propone alternativas de solución.
Básico	Aplica estrategias para fortalecer la vivencia de la libertad personal.
Bajo	Se le dificulta analizar situaciones en las cuales se requiera de la libertad personal o del respeto por el derecho a la libertad.

Cronograma

El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:

Actividad	Tiempo
Actividad de conceptualización	1 semana
Actividad de dinamización	3 semanas
Actividad de socialización	5 semanas
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica	1 semana

Criterios de Evaluación

Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.

Actividades de aprendizaje autónomo

Actividad curricular	Porcentaje
Actividad de reconocimiento de saberes previos	0%
Actividad de conceptualización (Saber)	15%
Actividad de dinamización (Hacer)	20%
Actividad de socialización (Transformar)	15%

Actividades Evaluativas

Actividad curricular	Porcentaje
Evaluación en Línea	20%
Evaluación Sincrónica	30%

Requisitos Técnicos:

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