Información General del Periodo Académico

Artística

Información General del Periodo Académico

Periodo académico

Dos

Estándares de competencia

Componente(s)	Estándar(es)
Sensibilidad	Asumir un comportamiento respetuoso y sensible frente a las expresiones artísticas y culturales de mi entorno.
Apreciación estética	Establecer los códigos propios de las expresiones artísticas y analizarlas desde diversos contextos y épocas artísticas.
Comunicación	Formular los procesos técnicos y tecnológicos que establece para la creación y socialización de producciones artísticas.

Temática

· Animación y stop motion: historia, ejemplos, exponentes.

Niveles de desempeño

Escala	Descripción
Superior	Valora el trabajo propio y el de sus compañeros desde posiciones y opiniones positivas que fortalezcan el respeto y la comprensión frente a las creaciones artísticas.
Alto	Aprecia el trabajo propio y el de sus compañeros desde posiciones y opiniones positivas que fortalezcan el respeto y la comprensión frente a las creaciones artísticas.
Básico	Considera el trabajo propio y el de sus compañeros desde posiciones y opiniones positivas que fortalezcan el respeto y la comprensión frente a las creaciones artísticas.
Bajo	Se le dificulta valorar el trabajo propio y el de sus compañeros desde posiciones y opiniones positivas que fortalezcan el respeto y la comprensión frente a las creaciones artísticas.

Cronograma

El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:

Actividad	Tiempo
Actividad de conceptualización	1 semana
Actividad de dinamización	3 semanas
Actividad de socialización	5 semanas
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica	1 semana

Versión

Tres

Criterios de Evaluación

Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.

Actividades de aprendizaje autónomo

Actividad curricular	Porcentaje
Actividad de reconocimiento de saberes previos	0%
Actividad de conceptualización (Saber)	15%
Actividad de dinamización (Hacer)	20%
Actividad de socialización (Transformar)	15%

Actividades Evaluativas

Actividad curricular	Porcentaje
Evaluación en Línea	20%
Evaluación Sincrónica	30%

Requisitos Técnicos:

Para ver correctamente este material se requiere de Google Chrome, Mozilla Firefox o Microsoft Internet Explorer (versión 5.5 o superior), Plugin Flash Player, Acrobat Reader.