Información General del Periodo Académico

Artística

Información General del Periodo Académico

Periodo académico

Tres

Estándares de competencia

Componente(s)	Estándar(es)
Sensibilidad	Integrar a su trabajo artístico y personal, a la crítica artística buscando la mejoría de sus intenciones expresivas y éticas.
Apreciación estética	Valorar el quehacer social del arte en el patrimonio local regional y mundial.
Comunicación	Apoyar procesos de creación colectiva de propuestas artísticas en su entorno familiar, escolar, social, comunitario.

Temática

· Cine latinoamericano: Cine: historia del cine, géneros, lenguaje audiovisual directores, películas de culto.

Niveles de desempeño

Escala	Descripción
Superior	Estima aquellas observaciones de los docentes y compañeros para buscar el mejoramiento de sus intenciones expresivas integrándolos a su trabajo artístico.
Alto	Considera aquellas observaciones de los docentes y compañeros para buscar el mejoramiento de sus intenciones expresivas integrándolos a su trabajo artístico.
Básico	Piensa en aquellas observaciones de los docentes y compañeros para buscar el mejoramiento de sus intenciones expresivas integrándolos a su trabajo artístico.
Bajo	Se le dificulta estimar aquellas observaciones de los docentes y compañeros para buscar el mejoramiento de sus intenciones expresivas integrándolos a su trabajo artístico.

Cronograma

El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:

Actividad	Tiempo
Actividad de conceptualización	1 semana
Actividad de dinamización	3 semanas
Actividad de socialización	5 semanas
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica	1 semana

Versión

Tres

Criterios de Evaluación

Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.

Actividades de aprendizaje autónomo

Actividad curricular	Porcentaje
Actividad de reconocimiento de saberes previos	0%
Actividad de conceptualización (Saber)	15%
Actividad de dinamización (Hacer)	20%
Actividad de socialización (Transformar)	15%

Actividades Evaluativas

Actividad curricular	Porcentaje
Evaluación en Línea	20%
Evaluación Sincrónica	30%

Requisitos Técnicos:

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