Información General del Periodo Académico |
Periodo académico |
Dos |
Estándares de competencia |
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Componente(s) |
Estándar(es) |
Sensibilidad |
Regular las emociones frente a distintas situaciones culturales y artísticas que exigen autocontrol. |
Apreciación estética |
Destacar la función social del arte como parte esencial en el desarrollo de la humanidad. |
Comunicación |
Planear acciones de producción presentación y socialización de proyectos artísticos en su contexto social, escolar, familiar, comunitario. |
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Temática |
- · Ilustración editorial: historia, ejemplos exponentes.
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Niveles de desempeño |
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Escala |
Descripción |
Superior |
Integra estrategias de gestión con sus compañeros para la trasmisión de sus productos artísticos a nivel familiar, escolar, social, comunitario. |
Alto |
Incluye estrategias de gestión con sus compañeros para la trasmisión de sus productos artísticos a nivel familiar, escolar, social, comunitario. |
Básico |
Admite estrategias de gestión con sus compañeros para la trasmisión de sus productos artísticos a nivel familiar, escolar, social, comunitario. |
Bajo |
Se le dificulta integrar estrategias de gestión con sus compañeros para la trasmisión de sus productos artísticos a nivel familiar, escolar, social, comunitario. |
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Cronograma |
El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:
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Actividad |
Tiempo |
Actividad de conceptualización |
1 semana |
Actividad de dinamización |
3 semanas |
Actividad de socialización |
5 semanas |
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica |
1 semana |
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Versión |
Tres |
Criterios de Evaluación |
Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.
Actividades de aprendizaje autónomo
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Actividad curricular |
Porcentaje |
Actividad de reconocimiento de saberes previos |
0% |
Actividad de conceptualización (Saber) |
15% |
Actividad de dinamización (Hacer) |
20% |
Actividad de socialización (Transformar) |
15% |
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Actividades Evaluativas
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Actividad curricular |
Porcentaje |
Evaluación en Línea |
20% |
Evaluación Sincrónica |
30% |
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Requisitos Técnicos: |
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