Información General del Periodo Académico

Artística

Información General del Periodo Académico

Periodo académico

Tres

Estándares de competencia

Componente(s)	Estándar(es)
Apreciación estética	Interpretar diferentes obras artísticas, de las épocas griega, renacimiento y precolombina valorando su legado cultural.
Sensibilidad	Comprender y dar sentido a ejercicios de expresión artística a través del cuerpo en movimiento.
Comunicación	Comparar diferentes danzas tradicionales colombianas pertenecientes a diferentes corrientes teniendo en cuenta los elementos gestuales y corporales.

Temática

· La danza
· Danzas tradicionales colombianas

Niveles de desempeño

Escala	Descripción
Superior	Selecciona los gestos y movimientos más conectados con su estado corporal y crea a partir de ellos una danza propia de su cultura que lo vincule con un momento significativo en su vida o con un sueño por cumplir.
Alto	Dramatiza los gestos y movimientos más conectados con su estado corporal y crea a partir de ellos una danza propia de su cultura que lo vincule con un momento significativo en su vida o con un sueño por cumplir.
Básico	Usa los gestos y movimientos más conectados con su estado corporal y crea a partir de ellos una danza propia de su cultura que lo vincule con un momento significativo en su vida o con un sueño por cumplir.
Bajo	Se le dificulta seleccionar los gestos y movimientos más conectados con su estado corporal y crear a partir de ellos una danza propia de su cultura que lo vincule con un momento significativo en su vida o con un sueño por cumplir.

Cronograma

El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:

Actividad	Tiempo
Actividad de conceptualización	1 semana
Actividad de dinamización	3 semanas
Actividad de socialización	5 semanas
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica	1 semana

Versión

Tres

Criterios de Evaluación

Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.

Actividades de aprendizaje autónomo

Actividad curricular	Porcentaje
Actividad de reconocimiento de saberes previos	0%
Actividad de conceptualización (Saber)	15%
Actividad de dinamización (Hacer)	20%
Actividad de socialización (Transformar)	15%

Actividades Evaluativas

Actividad curricular	Porcentaje
Evaluación en Línea	20%
Evaluación Sincrónica	30%

Requisitos Técnicos:

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