Información General del Periodo Académico

Artística

Información General del Periodo Académico

Periodo académico

Tres

Estándares de competencia

Componente(s)	Estándar(es)
Apreciación estética	Analizar los instrumentos propios de los lenguajes artísticos durante el desarrollo de la historia del hombre
Sensibilidad	Desarrollar una conciencia estética de la imagen con relación a matices, tonalidades, mezclas cromáticas, con fines expresivos.
Comunicación	Comparar formas y contrastes del blanco y el negro en una composición.

Temática

· Dibujo con volumen
· Rembrandt
· Guayasamín
· Claroscuro

Niveles de desempeño

Escala	Descripción
Superior	Interpreta que tienen en común estos dos maestros de la pintura (Rembrandt y Guayasamín) e imagina y describe la apariencia de cada uno de ellos desde su aspecto físico (altura, complexión y señas particulares, posible carácter o forma de ser) los dibuja tal y como los imagina utilizando elementos técnicos como el claroscuro. Comparte su producto final en una red social y grupo de estudio.
Alto	Asimila que tienen en común estos dos maestros de la pintura (Rembrandt y Guayasamín) e imagino y describo la apariencia de cada uno de ellos desde su aspecto físico (altura, complexión y señas particulares, posible carácter o forma de ser) dibújalos tal y como los imagina utilizando elementos técnicos como el claroscuro. Compartir su producto final en una red social y grupo de estudio.
Básico	Explica que tienen en común estos dos maestros de la pintura (Rembrandt y Guayasamín) e imagino y describo la apariencia de cada uno de ellos desde su aspecto físico (altura, complexión y señas particulares, posible carácter o forma de ser) dibújalos tal y como los imagino utilizando elementos técnicos como el claroscuro. Compartir su producto final en una red social y grupo de estudio.
Bajo	Se le dificulta interpretar que tienen en común estos dos maestros de la pintura (Rembrandt y Guayasamín) e imaginar y describir la apariencia de cada uno de ellos desde su aspecto físico (altura, complexión y señas particulares, posible carácter o forma de ser) dibújalos tal y como los imaginas utilizando elementos técnicos como el claroscuro. Compartir tu producto final en una red social y grupo de estudio

Cronograma

El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:

Actividad	Tiempo
Actividad de conceptualización	1 semana
Actividad de dinamización	3 semanas
Actividad de socialización	5 semanas
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica	1 semana

Versión

Tres

Criterios de Evaluación

Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.

Actividades de aprendizaje autónomo

Actividad curricular	Porcentaje
Actividad de reconocimiento de saberes previos	0%
Actividad de conceptualización (Saber)	15%
Actividad de dinamización (Hacer)	20%
Actividad de socialización (Transformar)	15%

Actividades Evaluativas

Actividad curricular	Porcentaje
Evaluación en Línea	20%
Evaluación Sincrónica	30%

Requisitos Técnicos:

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