Información General del Periodo Académico

Artística

Información General del Periodo Académico

Periodo académico

Cuatro

Estándares de competencia

Componente(s)	Estándar(es)
Apreciación estética	Expresar emociones, sentimientos e ideas por medio de creaciones artísticas propias.
Sensibilidad	Retomar experiencias de la vida cotidiana para crear secuencias visuales.
Comunicación	Diseñar composiciones artísticas realistas, postimpresionistas y expresionistas, con la aplicación de los principios de perspectiva

Temática

· Dibujo del espacio
· Tipos de perspectiva
· Posimpresionismo
· Expresionismo

Niveles de desempeño

Escala	Descripción
Superior	Produce una composición artística aplicando los principios básicos de la perspectiva y con elementos de un estilo postimpresionista o expresionista donde exprese sus opiniones y sentimientos personales frente a las características que hacen de la tierra un planeta vivo. Intercambio con un compañero del curso el resultado final.
Alto	Elabora una composición artística aplicando los principios básicos de la perspectiva y con elementos de un estilo postimpresionista o expresionista donde exprese sus opiniones y sentimientos personales frente a las características que hacen de la tierra un planeta vivo. Intercambio con un compañero del curso el resultado final.
Básico	Hace una composición artística aplicando los principios básicos de la perspectiva y con elementos de un estilo postimpresionista o expresionista donde exprese sus opiniones y sentimientos personales frente a las características que hacen de la tierra un planeta vivo. Intercambio con un compañero del curso el resultado final.
Bajo	Se le dificulta producir una composición artística aplicando los principios básicos de la perspectiva y con elementos de un estilo postimpresionista o expresionista donde exprese sus opiniones y sentimientos personales frente a las características que hacen de la tierra un planeta vivo. Intercambio con un compañero del curso el resultado final.

Cronograma

El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:

Actividad	Tiempo
Actividad de conceptualización	1 semana
Actividad de dinamización	3 semanas
Actividad de socialización	5 semanas
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica	1 semana

Versión

Tres

Criterios de Evaluación

Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.

Actividades de aprendizaje autónomo

Actividad curricular	Porcentaje
Actividad de reconocimiento de saberes previos	0%
Actividad de conceptualización (Saber)	15%
Actividad de dinamización (Hacer)	20%
Actividad de socialización (Transformar)	15%

Actividades Evaluativas

Actividad curricular	Porcentaje
Evaluación en Línea	20%
Evaluación Sincrónica	30%

Requisitos Técnicos:

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