Información General del Periodo Académico |
| Periodo académico |
Cuatro |
| Estándares de competencia |
| |
Componente(s) |
Estándar(es) |
Competencia Motriz |
Establezco relaciones entre la funcionalidad del sistema nervioso y su influencia en las acciones del cuerpo para la correcta ejecución de los movimientos |
Competencia Expresiva corporal |
Construyo y planifico acciones diversas y dinámicas que permitan innovación y creatividad en los hábitos de vida |
Competencia Axiológica corporal |
Comprendo la relación entre la correcta funcionalidad de los sistemas y aparatos del cuerpo humano para la ejecución de movimientos y desde ella realizo mi práctica. |
|
|
| |
|
|
|
| Temática |
|
| Niveles de desempeño |
| |
Escala |
Descripción |
Superior |
Participa de diversos procesos de aprendizaje y organiza planes de trabajo para el reconocimiento de los sistemas funcionales del cuerpo, promoviendo la creatividad, el liderazgo y la innovación. |
Alto |
Ejecuta actividades básicas para el fortalecimiento y reconocimiento del sistema nervioso y lo relaciona con los demás sistemas. |
Básico |
Reconoce las partes y funciones del sistema nervioso y las relaciona con ejemplos vivenciales aportando procesos creativos. |
Bajo |
Se le dificulta participar de diversos procesos de aprendizaje y organiza planes de trabajo para el reconocimiento de los sistemas funcionales del cuerpo, promoviendo la creatividad, el liderazgo y la innovación. |
|
|
| |
|
|
|
| Cronograma |
El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las lecciones se recomienda la siguiente distribución:
| |
Actividad |
Tiempo |
Actividad de conceptualización |
1 semana |
Actividad de dinamización |
3 semanas |
Actividad de socialización |
5 semanas |
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica |
1 semana |
|
|
| |
|
|
|
| Versión |
Tres |
| Criterios de Evaluación |
Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.
Actividades de aprendizaje autónomo
| |
|
|
| |
Actividad curricular |
Porcentaje |
Actividad de reconocimiento de saberes previos |
0% |
Actividad de conceptualización (Saber) |
15% |
Actividad de dinamización (Hacer) |
20% |
Actividad de socialización (Transformar) |
15% |
|
|
| |
|
|
Actividades Evaluativas
| |
|
|
| |
Actividad curricular |
Porcentaje |
Evaluación en Línea |
20% |
Evaluación Sincrónica |
30% |
|
|
| |
|
|
|
| Requisitos Técnicos: |
Para ver correctamente este material se requiere de Google Chrome, Mozilla Firefox o Microsoft Internet Explorer (versión 5.5 o superior), Plugin Flash Player, Acrobat Reader.
|
Copyright © 2019 -
Cibercolegio - Todos los derechos reservados. |