Información General del Periodo Académico

Inglés

Información General del Periodo Académico

Periodo académico

Tres

Estándares de competencia

Componente(s)	Estándar(es)
Escucha	Demuestro comprensión de preguntas sencillas sobre mí, mi familia y mi entorno.
Escucha	Comprendo descripciones cortas y sencillas de objetos y lugares conocidos.
Lectura	Disfruto la lectura como una actividad de esparcimiento que me permite descubrir el mundo.
Lectura	Sigo la secuencia de una historia sencilla.
Escritura	EDemuestro conocimiento de las estructuras básicas del inglés.
Monólogo	Describo lo que hacen algunos miembros de mi comunidad.
Conversación	Respondo a preguntas sobre personas, objetos y lugares de mi entorno.

Temática

· Countries and nationalities
· Traditions and celebrations
· Weather conditions
· Clothings
· Food
· Common actions

Niveles de desempeño

Escala	Descripción
Superior	Reconstruye y socializa celebraciones y acontecimientos comunes enfocados al rescate de valores y tradiciones familiares.
Alto	Contrasto una gran cantidad de semejanzas entre culturas para reconocer y valorar la diversidad.
Básico	Reconoce las principales celebraciones, creencias y tradiciones de diversas culturas.
Bajo	Le es confuso el identificar las principales celebraciones, creencias y tradiciones de diversas culturas.

Cronograma

El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:

Actividad	Tiempo
Actividad de conceptualización	1 semana
Actividad de dinamización	3 semanas
Actividad de socialización	5 semanas
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica	1 semana

Versión

Tres

Criterios de Evaluación

Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.

Actividades de aprendizaje autónomo

Actividad curricular	Porcentaje
Actividad de reconocimiento de saberes previos	0%
Actividad de conceptualización (Saber)	15%
Actividad de dinamización (Hacer)	20%
Actividad de socialización (Transformar)	15%

Actividades Evaluativas

Actividad curricular	Porcentaje
Evaluación en Línea	20%
Evaluación Sincrónica	30%

Requisitos Técnicos:

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