Información General del Periodo Académico |
Periodo académico |
Cuatro |
Estándares de competencia |
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Componente(s) |
Estándar(es) |
Escucha |
Sigo instrucciones relacionadas con actividades de clase y recreativas propuestas por mi profesor. |
Comprendo descripciones cortas y sencillas de objetos y lugares conocidos. |
Lectura |
Identifico palabras relacionadas entre sí sobre temas que me son familiares. |
Sigo la secuencia de una historia sencilla. |
Escritura |
Escribo el nombre de lugares y elementos que reconozco en una ilustración. |
Monólogo |
Describo lo que hacen algunos miembros de mi comunidad. |
Conversación |
Respondo a preguntas sobre personas, objetos y lugares de mi entorno. |
Uso expresiones cotidianas para expresar mis necesidades inmediatas en el aula. |
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Temática |
- · Connectors
- · Electronic devices
- · Saving energy
- · Social trends
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Niveles de desempeño |
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Escala |
Descripción |
Superior |
Propone acciones innovadoras en su entorno encaminadas a la protección del medio ambiente. |
Alto |
Describe ampliamente el impacto de acciones en su comunidad relacionadas con el medio ambiente. |
Básico |
Reconoce acciones cotidianas que conllevan al cuidado del medio ambiente. |
Bajo |
Le es confuso el identificar acciones que conlleven al cuidado del medio ambiente. |
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Cronograma |
El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:
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Actividad |
Tiempo |
Actividad de conceptualización |
1 semana |
Actividad de dinamización |
3 semanas |
Actividad de socialización |
5 semanas |
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica |
1 semana |
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Versión |
Tres |
Criterios de Evaluación |
Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.
Actividades de aprendizaje autónomo
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Actividad curricular |
Porcentaje |
Actividad de reconocimiento de saberes previos |
0% |
Actividad de conceptualización (Saber) |
15% |
Actividad de dinamización (Hacer) |
20% |
Actividad de socialización (Transformar) |
15% |
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Actividades Evaluativas
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Actividad curricular |
Porcentaje |
Evaluación en Línea |
20% |
Evaluación Sincrónica |
30% |
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Requisitos Técnicos: |
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