Información General del Periodo Académico

Ética

Información General del Periodo Académico

Periodo académico

Dos

Estándares de competencia

Componente(s)	Estándar(es)
Juicios y razonamiento moral y ético	Analiza la influencia que pueden tener los amigos y su entorno en sus decisiones teniendo en cuenta su autonomía frente a la rectitud de las acciones morales
Competencias ciudadanas	Contribuyo a que los conﬂictos entre personas y entre grupos se manejen de manera pacíﬁca y constructiva mediante la aplicación de estrategias basadas en el diálogo y la negociación.
Urbanidad y civismo	Identifico y practico las normas de netiqueta y de urbanidad como medio para fortalecer las relaciones humanas y generar espacios de sana convivencia.

Temática

· Liderazgo
· Personalidad
· Autoridad
· Influencia de los amigos
· Delincuencia juvenil
· Derechos

Niveles de desempeño

Escala	Descripción
Superior	Comprende la importancia de desarrollar su autonomía y el juicio moral que le permitirá tomar conciencia dela responsabilidad de sus acciones.
Alto	Comprende que debe elaborar juicios y razonamientos morales sobre lo que está bien y está mal teniendo en cuenta su contexto familiar y social, para buscando generar soluciones que ayuden al bien común.
Básico	Analiza la influencia que pueden ejercer los líderes en sus acciones y como la delincuencia juvenil vulnera los derechos humanos.
Bajo	Se le dificulta analizar la influencia que pueden ejercer los líderes en sus decisiones y como la delincuencia juvenil vulnera los derechos humanos. Se le dificulta proponer acciones que contribuyan a evitar que los jóvenes pertenezcan a grupos de delincuencia. Se le dificulta identificar posibles causas y consecuencias de la delincuencia juvenil.

Cronograma

El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:

Actividad	Tiempo
Actividad de conceptualización	1 semana
Actividad de dinamización	3 semanas
Actividad de socialización	5 semanas
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica	1 semana

Versión

Tres

Criterios de Evaluación

Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.

Actividades de aprendizaje autónomo

Actividad curricular	Porcentaje
Actividad de reconocimiento de saberes previos	0%
Actividad de conceptualización (Saber)	15%
Actividad de dinamización (Hacer)	20%
Actividad de socialización (Transformar)	15%

Actividades Evaluativas

Actividad curricular	Porcentaje
Evaluación en Línea	20%
Evaluación Sincrónica	30%

Requisitos Técnicos:

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