Información General del Periodo Académico

Ética

Información General del Periodo Académico

Periodo académico

Tres

Estándares de competencia

Componente(s)	Estándar(es)
Juicios y razonamiento moral y ético	Reconozco la importancia que tiene el valor de la Tolerancia teniendo en cuenta las reglas de convivencia.
Competencias ciudadanas	Identifico mis sentimientos cuando me excluyen o discriminan y entiendo lo que pueden sentir otras personas en esas mismas situaciones.
Urbanidad y civismo	Reconozco el valor de las normas y los acuerdos para la convivencia en la familia, en el medio escolar y en otras situaciones.

Temática

· Auto-reflexión acerca del valor de la tolerancia, aplicando la (convivencia, respeto, armonía, lealtad, felicidad, compañerismo).
· La importancia de comprender y escuchar correctamente los dos.
· Los vínculos afectivos entre grupo de pares
· Dialogo asertivo con los compañeros, familia y comunidad

Niveles de desempeño

Escala	Descripción
Superior	Fortalece los vínculos afectivos entre su grupo de pares a partir de acciones de reconocimiento del otro y de diálogos asertivos permanentes.
Alto	Integra su capacidad para comprender y escuchar los puntos de vista del otro en el manejo de sus relaciones personales, familiares, académicas y la resolución de conflictos en todos los entornos de su vida.
Básico	Explica que los conflictos ocurren en las relaciones humanas y que se pueden manejar de manera constructiva si se escuchan y comprenden los puntos de vista del otro, a través del valor de la tolerancia.
Bajo	Diferencia como los conflictos ocurren en las relaciones humanas y como se pueden manejar de manera constructiva si se escuchan y comprenden los puntos de vista del otro, a través del valor de la tolerancia.

Cronograma

El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:

Actividad	Tiempo
Actividad de conceptualización	1 semana
Actividad de dinamización	3 semanas
Actividad de socialización	5 semanas
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica	1 semana

Versión

Tres

Criterios de Evaluación

Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.

Actividades de aprendizaje autónomo

Actividad curricular	Porcentaje
Actividad de reconocimiento de saberes previos	0%
Actividad de conceptualización (Saber)	15%
Actividad de dinamización (Hacer)	20%
Actividad de socialización (Transformar)	15%

Actividades Evaluativas

Actividad curricular	Porcentaje
Evaluación en Línea	20%
Evaluación Sincrónica	30%

Requisitos Técnicos:

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