Información General del Periodo Académico

Ética

Información General del Periodo Académico

Periodo académico

Dos

Estándares de competencia

Componente(s)	Estándar(es)
Juicios y razonamiento moral y ético	Analizo como mis pensamientos y emociones influyen en las relaciones con las demás personas. Preveo las consecuencias, a corto y largo plazo, de mis acciones y evito aquellas que pueden causarme sufrimiento o hacérselo a otras personas, cercanas o lejanas.
Competencias ciudadanas	Comprendo la importancia de vivir con respeto y comprometerme con el bienestar de mi comunidad. Identifico las necesidades y los puntos de vista de personas o grupos en una situación de conflicto, en la que no estoy involucrado. (En un problema, escucho a cada cual para entender sus opiniones.)
Urbanidad y civismo	Identifico y practico las normas de netiqueta y de urbanidad como medio para fortalecer las relaciones humanas y generar espacios de sana convivencia.

Temática

· Carácter y personalidad
· Aceptarme a mí mismo.
· Me relaciono con los demás.
· La justicia

Niveles de desempeño

Escala	Descripción
Superior	Reflexiona acerca de la importancia de aceptarse a mí mismo, generando aceptación por los demás y generando relaciones sociales positivas asertivas… Diseña estrategias para reflexionar acerca de cómo se relacionan los propios puntos de vista e intereses con los de los demás afines a las reglas y los acuerdos básicos en algunos entornos.
Alto	Aplica estrategias para fortalecer la aceptación de sí mismo y fomentar las buenas relaciones con los otros.
Básico	Aplica estrategias para fortalecer la aceptación de sí mismo y fomentar las buenas relaciones con los otros.
Bajo	Se le dificulta crear estrategias para fomentar las buenas relaciones en su entorno más cercano.

Cronograma

El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:

Actividad	Tiempo
Actividad de conceptualización	1 semana
Actividad de dinamización	3 semanas
Actividad de socialización	5 semanas
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica	1 semana

Versión

Tres

Criterios de Evaluación

Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.

Actividades de aprendizaje autónomo

Actividad curricular	Porcentaje
Actividad de reconocimiento de saberes previos	0%
Actividad de conceptualización (Saber)	15%
Actividad de dinamización (Hacer)	20%
Actividad de socialización (Transformar)	15%

Actividades Evaluativas

Actividad curricular	Porcentaje
Evaluación en Línea	20%
Evaluación Sincrónica	30%

Requisitos Técnicos:

Para ver correctamente este material se requiere de Google Chrome, Mozilla Firefox o Microsoft Internet Explorer (versión 5.5 o superior), Plugin Flash Player, Acrobat Reader.