Información General del Periodo Académico

Física

Información General del Periodo Académico

Periodo académico

Dos

Estándares de competencia

Componente(s)	Estándar(es)
Procesos físicos	Modelo matemáticamente el movimiento de objetos cotidianos a partir de las fuerzas que actúan sobre ellos.
Conocimiento científico	Utilizo las matemáticas para modelar, analizar y presentar datos y modelos en forma de ecuaciones, funciones y conversiones.
	Identifico variables que influyen en los resultados de un experimento.
	Registro mis observaciones y resultados utilizando esquemas, gráficos y tablas.
	Establezco relaciones causales y multicausales entre los datos recopilados.
	Propongo modelos para predecir los resultados de mis experimentos y simulaciones.
Ciencia tecnología y sociedad	Identifico tecnologías desarrolladas en Colombia
Desarrollo compromisos personales y sociales	Reconozco los aportes de conocimientos diferentes al científico
Desarrollo compromisos personales y sociales	Me informo para participar en debates sobre temas de interés general en ciencias

Temática

·Cinemática en dos dimensiones.
·Magnitudes Vectoriales.
·Movimiento parabólico.
·Fuerza
·Leyes de la dinámica.
·Primera Ley de Newton (Ley de la inercia)
·Segunda Ley de Newton (Ley del movimiento)
·Tercera Ley de Newton (Ley del de acción y reacción)

Niveles de desempeño

Escala	Descripción
Superior	Establece situaciones sociales y ambientales donde se aplique la cinemática en dos dimensiones de objetos cotidianos, usados en tecnologías desarrolladas en Colombia que incidan en actividades humanas e identifica alternativas de acción que velen por el bien público, bueno uso o solución.	Establece situaciones sociales y ambientales donde se aplique los distintos tipos de fuerzas aplicadas sobre objetos cotidianos relacionado a su movimiento, usados en tecnologías desarrolladas en Colombia que incidan en actividades humanas e identifica alternativas de acción que velen por el bien público, bueno uso o solución.
Alto	Modela matemáticamente la cinemática en dos dimensiones de objetos cotidianos, realizando una identificación inicial de las fuerzas presentes, mediante la transformación, análisis y presentación de datos, estableciendo la validez o pertinencia de una solución propuesta a un problema dado.	Modela matemáticamente movimientos de objetos cotidianos a partir de fuerzas que actúan sobre ellos según leyes de Newton, mediante la transformación, análisis y presentación de datos, estableciendo la validez o pertinencia de una solución propuesta a un problema dado.
Básico	Realiza cálculos usando las matemáticas necesarias para para aplicar la cinemática en dos dimensiones en el movimiento de cuerpos cotidianos.	Realiza cálculos usando las matemáticas necesarias para aplicar las leyes de Newton en las fuerzas que actúan sobre cuerpos cotidianos en movimiento.
Bajo	Relaciona la cinemática de dos dimensiones con la definición de fuerza.	Relaciona las fuerzas que actúan sobre cuerpos cotidianos en movimiento según las leyes de Newton.

Cronograma

El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:

Actividad	Tiempo
Actividad de reconocimiento de saberes previos	1 semanas
Actividad de conceptualización (Saber)	3 semanas
Actividad de dinamización (Hacer)	5 semanas
Actividad de socialización (Transformar)	1 semana

Versión

Tres

Criterios de Evaluación

Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.

Actividades de aprendizaje autónomo

Actividad curricular	Porcentaje
Actividad de reconocimiento de saberes previos	0%
Actividad de conceptualización (Saber)	15%
Actividad de dinamización (Hacer)	20%
Actividad de socialización (Transformar)	15%

Actividades Evaluativas

Actividad curricular	Porcentaje
Evaluación en Línea	20%
Evaluación Sincrónica	30%

Requisitos Técnicos:

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