Información General del Periodo Académico

Informática

Información General del Periodo Académico

Periodo académico

Dos

Estándares de competencia

Componente(s)	Estándar(es)
Naturaleza y evolución de la tecnología	Relaciono el desarrollo tecnológico con los avances en la ciencia, la técnica, las matemáticas y otras disciplinas.
Solución de problemas con tecnología	Evalúo y selecciono con argumentos, mis propuestas y decisiones en torno a un diseño

Temática

· Fundamentos del diseño gráfico
· Teoría del color. Fisiología y definición del color, clasificación del color
· Programa Gim
· Fotomontajes
· Inteligencia social

Niveles de desempeño

Escala	Descripción
Superior	Profundiza y socializa en el programa de diseño gráfico GIMP para editar fotografías personales y crear composiciones acerca de cómo se debe comportar el ser humano en diferentes entornos sociales.
Alto	Investiga y ahonda en la red sobre el programa para el diseño gráfico (GIMP), y construir una presentación en el portal Genially donde expongas estas.
Básico	Indaga en la red sobre el programa para el diseño gráfico (GIMP), y construir una presentación en el portal Genially donde expongas estas.
Bajo	Interpreta la fisiología del color teniendo en cuenta que el color no existe y no es una característica de un objeto sino una apreciación subjetiva.

Cronograma

El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:

Actividad	Tiempo
Actividad de conceptualización	1 semana
Actividad de dinamización	3 semanas
Actividad de socialización	5 semanas
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica	1 semana

Versión

Tres

Criterios de Evaluación

Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.

Actividades de aprendizaje autónomo

Actividad curricular	Porcentaje
Actividad de reconocimiento de saberes previos	0%
Actividad de conceptualización (Saber)	15%
Actividad de dinamización (Hacer)	20%
Actividad de socialización (Transformar)	15%

Actividades Evaluativas

Actividad curricular	Porcentaje
Evaluación en Línea	20%
Evaluación Sincrónica	30%

Requisitos Técnicos:

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