Información General del Periodo Académico

Informática

Información General del Periodo Académico

Periodo académico

Cuatro

Estándares de competencia

Componente(s)	Estándar(es)
Naturaleza y evolución de la tecnología	Identifico y doy ejemplos de artefactos que involucran en su funcionamiento tecnologías de la información.
Apropiación y uso de la tecnología	Utilizo tecnologías de la información y la comunicación disponibles en mi entorno para el desarrollo de diversas actividades (comunicación, entretenimiento, aprendizaje, búsqueda y validación de información, investigación, etc.).
Tecnología y sociedad	Frente a nuevos problemas, formulo analogías o adaptaciones de soluciones ya existentes.
Solución de problemas con Tecnología	Utilizo diferentes fuentes de información y medios de comunicación para sustentar mis ideas.

Temática

· Sistemas operativos
· Windows

Niveles de desempeño

Escala	Descripción
Superior	Formulo soluciones a problemas mediante el uso del sistema operativo Windows y todas sus aplicaciones, programas y herramientas.
Alto	Utilizo las distintas aplicaciones, programas y herramientas de Windows para desarrollar mis ideas.
Básico	Exploro las distintas aplicaciones, programas y herramientas de las distintas versiones Windows existentes
Bajo	Identifico aplicaciones, herramientas y programas desarrollados con Windows.

Cronograma

El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:

Actividad	Tiempo
Actividad de conceptualización	1 semana
Actividad de dinamización	3 semanas
Actividad de socialización	5 semanas
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica	1 semana

Versión

Tres

Criterios de Evaluación

Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.

Actividades de aprendizaje autónomo

Actividad curricular	Porcentaje
Actividad de reconocimiento de saberes previos	0%
Actividad de conceptualización (Saber)	15%
Actividad de dinamización (Hacer)	20%
Actividad de socialización (Transformar)	15%

Actividades Evaluativas

Actividad curricular	Porcentaje
Evaluación en Línea	20%
Evaluación Sincrónica	30%

Requisitos Técnicos:

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