Información General del Periodo Académico

Informática

Información General del Periodo Académico

Periodo académico

Tres

Estándares de competencia

Componente(s)	Estándar(es)
Apropiación y uso de la tecnología	Analizo el impacto de artefactos, procesos y sistemas tecnológicos en la solución de problemas y satisfacción de necesidades.
Solución de problemas con Tecnología	Identifico y formulo problemas propios del entorno que son susceptibles de ser resueltos a través de soluciones tecnológicas.
	Frente a una necesidad o problema, selecciono una alternativa tecnológica apropiada al hacerlo utilizo criterios adecuados como eficiencia, seguridad, consumo y costo.
	Identifico la inﬂuencia de factores ambientales, sociales, culturales y económicos en la solución de problemas.
Tecnología y sociedad	Me intereso por las tradiciones y valores de mi comunidad y participo en la gestión de iniciativas en favor del medio ambiente, la salud y la cultura (como jornadas de recolección de materiales reciclables, vacunación, bazares, festivales, etc.).
Tecnología y sociedad	Indago sobre las posibles acciones que puedo realizar para preservar el ambiente.

Temática

· ¿Qué es un algoritmo?, importancia del algoritmo
· ¿Cómo se expresa un algoritmo?
· Uso del programa scratch.
· Importancia de scratch.
· Árbol de la vida.

Niveles de desempeño

Escala	Descripción
Superior	Realiza presentaciones multimedia donde muestra problemas tecnológicos a su alrededor y propuestas de tecnologías alternativas que solucionen las necesidades de la sociedad en que vive.
Alto	Propone soluciones a problemas ambientales en general, donde se llegue a mejorar su alrededor.
Básico	Propone soluciones para algunas situaciones donde se usa el agua y se impacta el ambiente.
Bajo	Relaciona la importancia del agua en el medio ambiente y el impacto de algunas actividades del ser humano en el ambiente.

Cronograma

El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:

Actividad	Tiempo
Actividad de conceptualización	1 semana
Actividad de dinamización	3 semanas
Actividad de socialización	5 semanas
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica	1 semana

Versión

Tres

Criterios de Evaluación

Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.

Actividades de aprendizaje autónomo

Actividad curricular	Porcentaje
Actividad de reconocimiento de saberes previos	0%
Actividad de conceptualización (Saber)	15%
Actividad de dinamización (Hacer)	20%
Actividad de socialización (Transformar)	15%

Actividades Evaluativas

Actividad curricular	Porcentaje
Evaluación en Línea	20%
Evaluación Sincrónica	30%

Requisitos Técnicos:

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