Información General del Periodo Académico

Informática

Información General del Periodo Académico

Periodo académico

Cuatro

Estándares de competencia
(Lección 1)

Componente(s)	Estándar(es)
Apropiación y uso de la tecnología	Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar información).
Solución de problemas con Tecnología	Reconozco y utilizo algunas formas de organización del trabajo para solucionar problemas con la ayuda de la tecnología.

Temática

· ¿Qué es un algoritmo?, importancia del algoritmo
· ¿Cómo se expresa un algoritmo?
· Uso del programa scratch.
· Importancia de scratch.
· Árbol de la vida.

Niveles de desempeño

Escala	Descripción
Superior	Realiza proyectos en scratch donde puede hacer animaciones, presentaciones y juegos que muestren aspectos importantes como el proyecto de vida y reconocimiento del árbol de la vida que le permita soñar
Alto	Realiza proyectos en scratch donde demuestra el dominio sobre el concepto de algoritmo y puede hacer animaciones, presentaciones y juegos, teniendo la capacidad de compartirlo.
Básico	Realiza algunas animaciones, presentaciones y juegos.en scratch.
Bajo	Identifica programas para la realización de algoritmos de forma sencilla como scratch.

Cronograma

El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:

Actividad	Tiempo
Actividad de conceptualización	1 semana
Actividad de dinamización	3 semanas
Actividad de socialización	5 semanas
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica	1 semana

Versión

Tres

Criterios de Evaluación

Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.

Actividades de aprendizaje autónomo

Actividad curricular	Porcentaje
Actividad de reconocimiento de saberes previos	0%
Actividad de conceptualización (Saber)	15%
Actividad de dinamización (Hacer)	20%
Actividad de socialización (Transformar)	15%

Actividades Evaluativas

Actividad curricular	Porcentaje
Evaluación en Línea	20%
Evaluación Sincrónica	30%

Requisitos Técnicos:

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