Información General del Periodo Académico

Religión

Información General del Periodo Académico

Periodo académico

Tres

Estándares de competencia

Componente(s)	Estándar(es)
Antropológico	Identifica la diferencia y enjuicia críticamente, contenidos del entorno digital, actos morales correctos e incorrectos a nivel personal, familiar, escolar, social, político y económico.
Espiritual	Explica las consecuencias que asumió Jesús por anunciar y testimoniar el rostro misericordioso del Padre.
Comunitario	Relaciona los compromisos de un discípulo de Jesús ante las actuales necesidades de convivencia social en el país.
Celebrativo	Comprende los compromisos sociales que se derivan de las bienaventuranzas.

Temática

· La verdad y la justicia
· Los movimientos sociales
· Jesús da testimonio del Padre entregando su vida.

Niveles de desempeño

Escala	Descripción
Superior	Justifica la diferencia y enjuicia críticamente, contenidos del entorno digital, actos morales correctos e incorrectos a nivel personal, familiar, escolar, social, político y económico.
Alto	Relaciona los compromisos de un discípulo de Jesús ante las actuales necesidades de convivencia social en el país.
Básico	Analiza los compromisos de un discípulo de Jesús ante las actuales necesidades de convivencia social en el país.
Bajo	Explica las consecuencias que asumió Jesús por anunciar y testimoniar el rostro misericordioso del Padre.

Cronograma

El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:

Actividad	Tiempo
Actividad de conceptualización	1 semana
Actividad de dinamización	3 semanas
Actividad de socialización	5 semanas
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica	1 semana

Versión

Tres

Criterios de Evaluación

Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.

Actividades de aprendizaje autónomo

Actividad curricular	Porcentaje
Actividad de reconocimiento de saberes previos	0%
Actividad de conceptualización (Saber)	15%
Actividad de dinamización (Hacer)	20%
Actividad de socialización (Transformar)	15%

Actividades Evaluativas

Actividad curricular	Porcentaje
Evaluación en Línea	20%
Evaluación Sincrónica	30%

Requisitos Técnicos:

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