Información General del Periodo Académico

Religión

Información General del Periodo Académico

Periodo académico

Uno

Estándares de competencia

Componente(s)	Estándar(es)
Antropológico - Espiritual	Analizo situaciones que favorecen y desfavorecen la vida familiar y confronta la realidad familiar y el contexto social.
Antropológico - Espiritual	Identifico y analiza las características de la condición humana en el relato del Génesis.
Social	Distingo lo que hace de la familia de Nazaret un modelo de familia a seguir.
Celebrativo - simbólico	Preciso, desde las diversas miradas de la familia, su aporte a una sociedad que avanza hacia la paz y la reconciliación.

Temática

· El ser humano, ser social llamado a vivir en familia.
· La familia y el amor. Las necesidades afectivas de los miembros de la familia.
· Situaciones (realidad y desafíos) que afectan la unidad familiar en la actualidad.
· La familia en las declaraciones y políticas de comunidad internacional.

Niveles de desempeño

Escala	Descripción
Superior	Reconoce la familia como base fundamental de la sociedad, sus funciones y compromisos como parte esencial de un núcleo social.
Alto	Asume actitudes que enriquecen la vida familiar en cada uno de sus entornos
Básico	Diseña elementos que enriquecen la vida familiar en cada uno de sus entornos.
Bajo	Se le dificulta asumir actitudes que enriquecen la vida familiar en cada uno de sus entornos.

Cronograma

El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:

Actividad	Tiempo
Actividad de conceptualización	1 semana
Actividad de dinamización	3 semanas
Actividad de socialización	5 semanas
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica	1 semana

Versión

Tres

Criterios de Evaluación

Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.

Actividades de aprendizaje autónomo

Actividad curricular	Porcentaje
Actividad de reconocimiento de saberes previos	0%
Actividad de conceptualización (Saber)	15%
Actividad de dinamización (Hacer)	20%
Actividad de socialización (Transformar)	15%

Actividades Evaluativas

Actividad curricular	Porcentaje
Evaluación en Línea	20%
Evaluación Sincrónica	30%

Requisitos Técnicos:

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