Información General del Periodo Académico

Religión

Información General del Periodo Académico

Periodo académico

Tres

Estándares de competencia

Componente(s)	Estándar(es)
Antropológico - Espiritual	Analizo de forma crítica situaciones en las que se refleja, en los medios de comunicación, la realidad actual y los desafíos de las familias.
Antropológico - Espiritual	Fundamento la unidad y el carácter sagrado del matrimonio y la familia a partir de los textos del Antiguo Testamento.
Social	Conoce los aspectos que deben estar presentes en la familia según las enseñanzas de Jesús.
Celebrativo - Simbólico	Valoro la comunidad eclesial como germen de unidad de la familia humana.

Temática

· La familia de Nazaret: icono para las familias.
· Jesús y los excluidos de su tiempo: la mujer y los niños.
· El matrimonio y la familia en la enseñanza de Jesús.
· Jesús hace del matrimonio una experiencia de Dios.
· Vocación de las familias con la mirada puesta en Jesús.

Niveles de desempeño

Escala	Descripción
Superior	Valora la experiencia conformar una familia y reconoce el camino que debe recorrer para que su experiencia sea de acuerdo al proyecto trazado por Dios.
Alto	Compara la unidad del matrimonio en las enseñanzas de Jesús, desde el Nuevo Testamento.
Básico	Define la unidad del matrimonio en las enseñanzas de Jesús, desde el Nuevo Testamento.
Bajo	Se le dificulta definir la unidad del matrimonio en las enseñanzas de Jesús, desde el Nuevo Testamento.

Cronograma

El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:

Actividad	Tiempo
Actividad de conceptualización	1 semana
Actividad de dinamización	3 semanas
Actividad de socialización	5 semanas
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica	1 semana

Versión

Tres

Criterios de Evaluación

Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.

Actividades de aprendizaje autónomo

Actividad curricular	Porcentaje
Actividad de reconocimiento de saberes previos	0%
Actividad de conceptualización (Saber)	15%
Actividad de dinamización (Hacer)	20%
Actividad de socialización (Transformar)	15%

Actividades Evaluativas

Actividad curricular	Porcentaje
Evaluación en Línea	20%
Evaluación Sincrónica	30%

Requisitos Técnicos:

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