Información General del Periodo Académico

Religión

Información General del Periodo Académico

Periodo académico

Tres

Estándares de competencia

Componente(s)	Estándar(es)
Antropológico - Espiritual	Distingo características de las comunidades familiares, escolares, políticas, culturales, sociales y religiosas.
Antropológico - Espiritual	Preciso los principales aportes de la vida comunitaria del pueblo de Israel que favorecerían la convivencia social en Colombia.
Social	Valoro actitudes que, inspiradas en el mensaje de Jesús, exigen denunciar aquello que rompe la unidad y la construcción de comunidad.
Celebrativo - Simbólico	Aprecio los esfuerzos que la Iglesia hace para orientar las iniciativas humanas hacia la justicia, la igualdad y el bien común.

Temática

· Los actos proféticos de Jesús.
· En Jesucristo se revela el plan de Dios: restablecer la comunión de los seres humanos con Dios y de ellos entre sí.
· Jesús y la comunidad de los doce. Hombres comunes, simples, débiles y pecadores.
· El mensaje de Jesús: el Reino de Dios.
· El mandato del amor y el servicio como expresión de la primera comunidad cristiana.

Niveles de desempeño

Escala	Descripción
Superior	Convive de acuerdo con las enseñanzas de Jesús, mostrando la unidad de la comunidad que lo identifica.
Alto	Descubro la importancia de la comunidad del Pueblo de Dios y me siento miembro de ella en la Iglesia.
Básico	Ilustra la importancia de la comunidad en el crecimiento integral de la persona y la adquisición de valores, para obtener una verdadera identidad social.
Bajo	Se le dificulta reconocer la importancia de la comunidad en el crecimiento integral de la persona y la adquisición de valores, para obtener una verdadera identidad social.

Cronograma

El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:

Actividad	Tiempo
Actividad de conceptualización	1 semana
Actividad de dinamización	3 semanas
Actividad de socialización	5 semanas
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica	1 semana

Versión

Tres

Criterios de Evaluación

Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.

Actividades de aprendizaje autónomo

Actividad curricular	Porcentaje
Actividad de reconocimiento de saberes previos	0%
Actividad de conceptualización (Saber)	15%
Actividad de dinamización (Hacer)	20%
Actividad de socialización (Transformar)	15%

Actividades Evaluativas

Actividad curricular	Porcentaje
Evaluación en Línea	20%
Evaluación Sincrónica	30%

Requisitos Técnicos:

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