Información General del Periodo Académico

Artística

Información General del Periodo Académico

Periodo académico

Cuatro

Estándares de competencia

Componente(s)	Estándar(es)
Interpretación formal	Descubro técnicas con crayola y la aplicación de estos en diferentes usos cotidianos que incluyen el juego y las artes plásticas visuales.
Interpretación formal	Empleo objetos y materiales del entono para representar acciones cotidianas.
Sensibilidad cenestésica	Desarrollo habilidades motrices a través de actividades prácticas.
Sensibilidad cenestésica	Construyo pinturas artísticas empleando las técnicas con crayola.
Sensibilidad visual	Identifico los colores primarios y secundarios.

Temática

· La crayola

·La crayola y sus usos.
·Elementos de construcción de las crayolas.
·Técnicas con crayolas.
·La crayola en la comunicación escrita.

Niveles de desempeño

Escala	Descripción
Superior	Expreso mis sentimientos e ideas frente a la contaminación de la naturaleza a través de obras artísticas elaboradas con crayolas.
Alto	Relaciona las técnicas con crayola y su variación en cuanto al material en el cual son empleados (hojas, cartón, etc.).
Básico	Compara las técnicas con crayola en la creación de piezas artísticas.
Bajo	Explora diferentes formas de usar las crayolas en la creación de otros colores.

Cronograma

El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:

Actividad	Tiempo
Actividad de conceptualización	1 semana
Actividad de dinamización	3 semanas
Actividad de socialización	5 semanas
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica	1 semana

Versión

Tres

Criterios de Evaluación

Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.

Actividades de aprendizaje autónomo

Actividad curricular	Porcentaje
Actividad de reconocimiento de saberes previos	0%
Actividad de conceptualización (Saber)	15%
Actividad de dinamización (Hacer)	20%
Actividad de socialización (Transformar)	15%

Actividades Evaluativas

Actividad curricular	Porcentaje
Evaluación en Línea	20%
Evaluación Sincrónica	30%

Requisitos Técnicos:

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