Información General del Periodo Académico |
| Periodo académico |
Cuatro |
| Estándares de competencia |
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Componente(s) |
Estándar(es) |
Sensibilidad visual |
Reconozco las experiencias visuales como forma de expresión artística. |
Disfruto la expresión artística mediante interacciones lúdicas, sensibles y creativas. |
Interpretación formal |
Reconozco acciones corporales, visuales y sonoras. |
Descubro las posibilidades expresivas de mi cuerpo. |
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| Temática |
- · Expresiones Artísticas
- - Lenguaje expresivo
- - Expresión creativa
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| Niveles de desempeño |
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Escala |
Descripción |
Superior |
Valora las diferentes creaciones artísticas suya y de sus compañeros. |
Alto |
Construye canciones para expresar movimientos corporales y artísticos |
Básico |
Reconoce conceptos de expresión corporal y artística. |
Bajo |
Observa en su entorno las distintas expresiones corporales que puede emplear. |
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| Cronograma |
El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:
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Actividad |
Tiempo |
Actividad de conceptualización |
1 semana |
Actividad de dinamización |
3 semanas |
Actividad de socialización |
5 semanas |
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica |
1 semana |
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| Versión |
Tres |
| Criterios de Evaluación |
Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.
Actividades de aprendizaje autónomo
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Actividad curricular |
Porcentaje |
Actividad de reconocimiento de saberes previos |
0% |
Actividad de conceptualización (Saber) |
15% |
Actividad de dinamización (Hacer) |
20% |
Actividad de socialización (Transformar) |
15% |
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Actividades Evaluativas
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Actividad curricular |
Porcentaje |
Evaluación en Línea |
20% |
Evaluación Sincrónica |
30% |
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| Requisitos Técnicos: |
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