Información General del Periodo Académico

Ciencias Naturales

Información General del Periodo Académico

Periodo académico

Cuatro

Estándares de competencia
(Lección 1)

Componente(s)	Estándar(es)
Ciencia, tecnología y sociedad	Identifico necesidades de cuidado de mi cuerpo y el de otras personas.
Entorno vivo	Propongo y verifico necesidades de los seres vivos.
Me aproximo al conocimiento como científico(a) natural	Formulo preguntas sobre objetos, organismos y fenómenos de mi entorno y exploro posibles respuestas.

Estándares de competencia
(Lección 2)

Componente(s)	Estándar(es)
Entorno vivo	Observo y describo cambios en mi desarrollo y en el de otros seres vivos
Me aproximo al conocimiento como científico(a) natural	Observo mi entorno
Me aproximo al conocimiento como científico(a) natural	Comunico de diferentes maneras el proceso de indagación y los resultados obtenidos
Ciencia, tecnología y sociedad	Identifico aparatos que utilizamos hoy y que no se utilizaban en épocas pasadas
...desarrollo compromisos personales y sociales	Cumplo mi función y respeto la de otras personas en el trabajo en grupo

Temática

Lección 1

·Hábitos de vida saludable
-Generalidades (importancia)
-Alimentación saludable.
-Práctica de ejercicio.

Lección 2

·Reconozco mi cuerpo y los factores de evolución
-Generalidades.
-La evolución de los instrumentos del entorno.

Niveles de desempeño
(Lección 1)

Escala	Descripción
Superior	Diseña estrategas que le permitan incluir hábitos de vida saludables en su vida diaria.
Alto	Establece relaciones entre hábitos de vida saludables y un adecuado crecimiento.
Básico	Compara el crecimiento y desarrollo de una persona de acuerdo a los hábitos de vida que tiene.
Bajo	Selecciona hábitos de vida saludable de aquellos que no lo son.

Niveles de desempeño
(Lección 2)

Escala	Descripción
Superior	Reconoce los diferentes puntos de vista que plantean las personas de su entorno sobre los cambios de su cuerpo.
Alto	Propone respuestas a sus preguntas y a las de sus compañeros sobre el cambio de su cuerpo y la relación que tiene con la evolución de los aparatos de su entorno.
Básico	Clasifica información que le permita aclarar sus inquietudes en diversas fuentes sobre el cambio del cuerpo humano.
Bajo	Describe los cambios en su desarrollo físico y reconoce los cuidados del cuerpo humano y de otros seres vivos.

Cronograma

El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las lecciones se recomienda la siguiente distribución:

Actividad	Tiempo
Lección 1	5 semanas
Lección 3	4 semanas
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica	1 semana

Versión

Tres

Criterios de Evaluación

Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.

Actividades de aprendizaje autónomo

Actividad curricular	Porcentaje
Actividad de reconocimiento de saberes previos	0%
Actividad de conceptualización (Saber)	15%
Actividad de dinamización (Hacer)	20%
Actividad de socialización (Transformar)	15%

Actividades Evaluativas

Actividad curricular	Porcentaje
Evaluación en Línea	20%
Evaluación Sincrónica	30%

Requisitos Técnicos:

Para ver correctamente este material se requiere de Microsoft Internet Explorer (versión 5.5 o superior), Plugin Flash Player, Acrobat Reader.