Información General del Periodo Académico

Educación Física

Información General del Periodo Académico

Periodo académico

Dos

Estándares de competencia

Componente(s)	Estándar(es)
Competencia Motriz	Exploro pruebas de medición de mis capacidades físicas y llevo registro de ellas.
Competencia Expresiva corporal	Exploro manifestaciones expresivas para comunicar mis emociones (tristeza, alegría, ira, entre otras) en situaciones de juego y actividad física.
Competencia Axiológica corporal	Identifico mis capacidades cuando me esfuerzo en la actividad física.

Temática

· Cambios corporales en la actividad física

Niveles de desempeño

Escala	Descripción
Superior	Construye significativamente las habilidades motrices básicas propias y las de sus compañeros.
Alto	Construye adecuadamente habilidades motrices básicas para implementarlas en las diferentes situaciones de juego y de la vida.
Básico	Implementa habilidades motrices básicas para implementarlas en las diferentes situaciones de juego y de la vida
Bajo	Reconoce adecuadamente habilidades rítmicas a través de la danza y hábitos de nutrición saludables.

Cronograma

El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las lecciones se recomienda la siguiente distribución:

Actividad	Tiempo
Actividad de conceptualización	1 semana
Actividad de dinamización	3 semanas
Actividad de socialización	5 semanas
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica	1 semana

Versión

Tres

Criterios de Evaluación

Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.

Actividades de aprendizaje autónomo

Actividad curricular	Porcentaje
Actividad de reconocimiento de saberes previos	0%
Actividad de conceptualización (Saber)	15%
Actividad de dinamización (Hacer)	20%
Actividad de socialización (Transformar)	15%

Actividades Evaluativas

Actividad curricular	Porcentaje
Evaluación en Línea	20%
Evaluación Sincrónica	30%

Requisitos Técnicos:

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