Información General del Periodo Académico

Inglés

Información General del Periodo Académico

Periodo académico

Cuatro

Estándares de competencia

Componente(s)	Estándar(es)
Escucha	Comprendo textos cortos, sencillos e ilustrados sobre temas cotidianos, personales y literarios.
Lectura	Comprendo cuentos cortos o lo que me dice mi profesor en clase.
Escritura	Escribo pequeños textos sencillos sobre temas de mi entorno.
Monólogo	Participo en conversaciones cortas usando oraciones con estructuras predecibles.
Conversación	Hablo de mí, de mis compañeros y de nuestras actividades cotidianas con oraciones simples, encadenadas lógicamente y a veces memorizadas. Aún se me dificulta hablar de temas que se salen de mi rutina familiar o escolar.

Temática

· Present Continuous
· Conectores and, but, because
· Acciones de uso frecuente
· Vocabulario relacionado con aldea Global
· Expresiones para expresar causas y Consecuencias

Niveles de desempeño

Escala	Descripción
Superior	Considera su papel como miembro de una comunidad global, reconociendo que sus acciones tienen consecuencias en los demás.
Alto	Evalúa y contrasta las acciones de su comunidad y cómo afectan a la comunidad global.
Básico	Reconoce una gran variedad frases y expresiones en inglés para hablar de causas y consecuencias relacionadas con la comunidad.
Bajo	Le es confuso el identificar frases y expresiones en inglés para hablar de causas y consecuencias relacionadas con la comunidad.

Cronograma

El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:

Actividad	Tiempo
Actividad de conceptualización	1 semana
Actividad de dinamización	3 semanas
Actividad de socialización	5 semanas
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica	1 semana

Versión

Tres

Criterios de Evaluación

Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.

Actividades de aprendizaje autónomo

Actividad curricular	Porcentaje
Actividad de reconocimiento de saberes previos	0%
Actividad de conceptualización (Saber)	15%
Actividad de dinamización (Hacer)	20%
Actividad de socialización (Transformar)	15%

Actividades Evaluativas

Actividad curricular	Porcentaje
Evaluación en Línea	20%
Evaluación Sincrónica	30%

Requisitos Técnicos:

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