Información General del Periodo Académico

Ética

Información General del Periodo Académico

Periodo académico

Cuatro

Estándares de competencia
(Lección 1)

Componente(s)	Estándar(es)
Juicios y razonamiento moral y ético	Busco fuentes como libros y herramientas online que le permitan fortalecer su aprendizaje moral y ético.
Competencias ciudadanas	Identifico y respeto las diferencias y semejanzas entre los demás y yo.
Urbanidad y civismo	Utilizo espacios que lleven a discusiones sobre temáticas acerca de la práctica de las normas de urbanidad y los comportamientos cívicos.

Estándares de competencia
(Lección 2)

Componente(s)	Estándar(es)
Juicios y razonamiento moral y ético	Valoro mis iniciativas y la de los demás.
Competencias ciudadanas	Manifiesto preocupación al cuidar y preocuparme por las necesidades de las demás personas.
Urbanidad y civismo	Identifico acciones que fomentan la práctica de la solidaridad ante las necesidades de las demás personas.

Temática

Lección 1

· Semejanzas y diferencias entre los demás y yo
· En la búsqueda de métodos diferentes a los dados por el profesor
· Discusiones sobre normas de urbanidad y cívicos

Lección 2

· Me preocupo por las necesidades de las demás personas
· Mis iniciativas en el salón de clase
· Soy solidario con mis compañeros de curso

Niveles de desempeño
(Lección 1)

Escala	Descripción
Superior	Utilizo espacios que lleven a discusiones sobre temáticas acerca de la práctica de las normas de urbanidad y los comportamientos cívicos.
Alto	Busco fuentes de aprendizajes diferentes a los dados por el profesor y herramientas virtuales que le permitan fortalecer su aprendizaje moral y ético.
Básico	Investigo métodos diferentes a los dados por el profesor o por los libros.
Bajo	Identifico y respeto las diferencias y semejanzas entre los demás y yo.

Niveles de desempeño
(Lección 2)

Escala	Descripción
Superior	Identifico acciones que fomentan la práctica de la solidaridad ante las necesidades de las demás personas y respeto los diferentes puntos de vistas.
Alto	Valoro mis iniciativas y la de los demás.
Básico	Identifico mis iniciativas y la de los demás.
Bajo	Manifiesto preocupación por las necesidades de las demás personas.

Cronograma

El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las lecciones se recomienda la siguiente distribución:

Actividad	Tiempo
Lección 1	4 semanas
Lección 2	5 semanas
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica	1 semana

Versión

Tres

Criterios de Evaluación

Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.

Actividades de aprendizaje autónomo

Actividad curricular	Porcentaje
Actividad de reconocimiento de saberes previos	0%
Actividad de conceptualización (Saber)	15%
Actividad de dinamización (Hacer)	20%
Actividad de socialización (Transformar)	15%

Actividades Evaluativas

Actividad curricular	Porcentaje
Evaluación en Línea	20%
Evaluación Sincrónica	30%

Requisitos Técnicos:

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