Información General del Periodo Académico

Informática

Información General del Periodo Académico

Periodo académico

Tres

Estándares de competencia
(Lección 1)

Componente(s)	Estándar(es)
Naturaleza y evolución de la tecnología	Identifico y describo artefactos que se utilizan hoy y que no se empleaban en épocas pasadas.
Apropiación y uso de la tecnología	Identifico y utilizo artefactos que facilitan mis actividades y satisfacen mis necesidades cotidianas (deportes, entretenimiento, salud, estudio, alimentación, comunicación, desplazamiento, entre otros).
Solución de problemas con Tecnología	Indago cómo están construidos y cómo funcionan algunos artefactos de uso cotidiano.
Tecnología y sociedad	Identifico algunas consecuencias ambientales y en mi salud derivadas del uso de algunos artefactos y productos tecnológicos.

Estándares de competencia
(Lección 2)

Componente(s)	Estándar(es)
Apropiación y uso de la tecnología	Observo, comparo y analizo los elementos de un artefacto para utilizarlo adecuadamente.
Solución de problemas con Tecnología	Detecto fallas simples en el funcionamiento de algunos artefactos sencillos, actúo de manera segura frente a ellos e informo a los adultos mis observaciones.

Estándares de competencia
(Lección 3)

Componente(s)	Estándar(es)
Apropiación y uso de la tecnología	Identifico la computadora como artefacto tecnológico para la información y la comunicación, y la utilizo en diferentes actividades.
Solución de problemas con Tecnología	Selecciono entre los diversos artefactos disponibles aquellos que son más adecuados para realizar tareas cotidianas en el hogar y la escuela, teniendo en cuenta sus restricciones y condiciones de utilización.
Tecnología y sociedad	Manifiesto interés por temas relacionados con la tecnología a través de preguntas e intercambio de ideas.

Temática

Lección 1

· Los electrodomésticos
· Historia de algunos aparatos electrónicos
· Buen uso de los electrodomésticos

Lección 2

· ¿Cómo funcionan los electrodomésticos?
· ¿Por qué desconectar los electrodomésticos?
· El agua y la electricidad
· Recomendaciones importantes

Lección 3

· Espacio de estudio
· La silla y la mesa de estudio
· El computador y sus partes
· Cómo encender un computador
· Cómo apagar el computador
· Recomendaciones para el uso del computador

Niveles de desempeño
(Lección 1)

Escala	Descripción
Superior	Explica algunas consecuencias ambientales y de salud que a través del uso de algunos artefactos y productos tecnológicos usadas a lo largo de la historia que afectan los estilos de vida facilitando diferentes actividades en el hogar.
Alto	Indaga cómo están construidos y cómo funcionan los artefactos eléctricos de uso frecuentes en el hogar.
Básico	Enuncia cómo están construidos y cómo funcionan los artefactos eléctricos de uso frecuentes en el hogar.
Bajo	Identifica artefactos que se utilizan hoy y que no se usaban en épocas pasadas para satisfacer algunas de sus necesidades cotidianas en el hogar.

Niveles de desempeño
(Lección 2)

Escala	Descripción
Superior	Detecta fallas simples en el funcionamiento de algunos artefactos tecnológicos sencillos, actúa de manera segura frente a ellos e informo a los adultos mis observaciones para la prevención de accidentes en el hogar.
Alto	Compara los elementos de un artefacto tecnológicos de uso cotidiano para utilizarlo de manera segura en el hogar.
Básico	Categoriza los elementos de un artefacto tecnológicos de uso cotidiano para utilizarlo de manera segura en el hogar.
Bajo	Observa los diferentes artefactos tecnológicos que hay en casa, así como sus elementos para utilizarlo adecuadamente en el hogar.

Niveles de desempeño
(Lección 3)

Escala	Descripción
Superior	Participa en conversatorios con temas relacionados a la tecnología a través de preguntas e intercambio de ideas, para dar a conocer sus opiniones.
Alto	Utiliza de forma adecuada herramientas tecnológicas que se emplean para el desarrollo de sus actividades en la escuela.
Básico	Categoriza herramientas tecnológicas que se emplean para el desarrollo de sus actividades en la escuela.
Bajo	Identifico la computadora como herramientas de estudio y la utilizo en diferentes actividades. favoreciendo procesos de aprendizaje tecnológico.

Cronograma

El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:

Actividad	Tiempo
Lección 1	3 semanas
Lección 2	3 semanas
Lección 3	3 semanas
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica	1 semana

Versión

Tres

Criterios de Evaluación

Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.

Actividades de aprendizaje autónomo

Actividad curricular	Porcentaje
Actividad de reconocimiento de saberes previos	0%
Actividad de conceptualización (Saber)	15%
Actividad de dinamización (Hacer)	20%
Actividad de socialización (Transformar)	15%

Actividades Evaluativas

Actividad curricular	Porcentaje
Evaluación en Línea	20%
Evaluación Sincrónica	30%

Requisitos Técnicos:

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