Información General del Periodo Académico |
| Periodo académico |
Dos |
Estándares de competencia
(Lección 1) |
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Componente(s) |
Estándar(es) |
Apropiación y uso de la tecnología |
Identifico y utilizo algunos símbolos y señales cotidianos, particularmente los relacionados con la seguridad (tránsito, basuras, advertencias). |
Solución de problemas con Tecnología |
Utilizo diferentes expresiones para describir la forma y el funcionamiento de algunos artefactos. |
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Estándares de competencia
(Lección 2) |
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Componente(s) |
Estándar(es) |
Apropiación y uso de la tecnología |
Identifico y utilizo algunos símbolos y señales cotidianos, particularmente los relacionados con la seguridad (tránsito, basuras, advertencias). |
Solución de problemas con Tecnología |
Utilizo diferentes expresiones para describir la forma y el funcionamiento de algunos artefactos. |
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| Temática |
Lección 1
Lección 2
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Niveles de desempeño
(Lección 1) |
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Escala |
Descripción |
Superior |
Utiliza diferentes expresiones para describir la forma y el funcionamiento de algunos símbolos y señales de tránsito relacionados con la seguridad vial. |
Alto |
Explica la forma y el funcionamiento de símbolos y señales de tránsito, relacionados con la seguridad vial para la toma de conciencia sobre su correcta utilización. |
Básico |
Expresa la forma y el funcionamiento de símbolos y señales de tránsito, relacionados con la seguridad vial para la toma de conciencia sobre su correcta utilización. |
Bajo |
Nombra símbolos y señales de tránsito relacionados con la seguridad vial para el conocimiento de su correcta aplicación en el desarrollo de la vida cotidiana. |
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Niveles de desempeño
(Lección 2) |
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Escala |
Descripción |
Superior |
Utiliza diferentes expresiones para describir la forma y el funcionamiento de algunos símbolos y señales de tránsito relacionados con la seguridad vial. |
Alto |
Explica la forma y el funcionamiento de símbolos y señales de tránsito, relacionados con la seguridad vial para la toma de conciencia sobre su correcta utilización. |
Básico |
Expresa la forma y el funcionamiento de símbolos y señales de tránsito, relacionados con la seguridad vial para la toma de conciencia sobre su correcta utilización. |
Bajo |
Nombra símbolos y señales de tránsito relacionados con la seguridad vial para el conocimiento de su correcta aplicación en el desarrollo de la vida cotidiana. |
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| Cronograma |
El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:
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Actividad |
Tiempo |
Lección 1 |
5 semanas |
Lección 2 |
4 semanas |
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica |
1 semana |
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| Versión |
Tres |
| Criterios de Evaluación |
Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.
Actividades de aprendizaje autónomo
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Actividad curricular |
Porcentaje |
Actividad de reconocimiento de saberes previos |
0% |
Actividad de conceptualización (Saber) |
15% |
Actividad de dinamización (Hacer) |
20% |
Actividad de socialización (Transformar) |
15% |
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Actividades Evaluativas
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Actividad curricular |
Porcentaje |
Evaluación en Línea |
20% |
Evaluación Sincrónica |
30% |
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| Requisitos Técnicos: |
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