Información General del Periodo Académico

Religión

Información General del Periodo Académico

Periodo académico

Dos

Estándares de competencia

Componente(s)	Estándar(es)
Antropológico	Identifica los acontecimientos y hechos de la vida del ser humano que invitan a la celebración.
Espiritual	Explica las diferentes celebraciones que realizaban en Israel desde algunos textos bíblicos.
Comunitario	Aprecia el compromiso social que genera celebrar comunitariamente la fe en Dios.
Celebrativo	Distingue los aportes que la Pascua de Jesús da a la vida personal y familiar.

Temática

· Acontecimientos y hechos que invitan a celebrar
· Motivos sociales e históricos dignos de celebración festiva
· Celebraciones de otra cultura
· Las fiestas religiosas del pueblo de Israel

Niveles de desempeño

Escala	Descripción
Superior	Aprecia el compromiso social que genera celebrar la fe y el sentido que le da a la vida personal y familiar.
Alto	Analiza información obtenida de texto bíblico o sagrado sobre la pascua Judía y otras celebraciones del pueblo de Israel y las fiestas de la actualidad.
Básico	Reflexiona sobre la información obtenida de texto bíblico o sagrados sobre la pascua Judía y otras celebraciones del pueblo de Israel.
Bajo	Identifica acontecimientos, hechos y celebraciones realizados en el pueblo de Israel.

Cronograma

El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:

Actividad	Tiempo
Actividad de conceptualización	1 semana
Actividad de dinamización	3 semanas
Actividad de socialización	5 semanas
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica	1 semana

Versión

Tres

Criterios de Evaluación

Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.

Actividades de aprendizaje autónomo

Actividad curricular	Porcentaje
Actividad de reconocimiento de saberes previos	0%
Actividad de conceptualización (Saber)	15%
Actividad de dinamización (Hacer)	20%
Actividad de socialización (Transformar)	15%

Actividades Evaluativas

Actividad curricular	Porcentaje
Evaluación en Línea	20%
Evaluación Sincrónica	30%

Requisitos Técnicos:

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