Información General del Periodo Académico

Religión

Información General del Periodo Académico

Periodo académico

Tres

Estándares de competencia

Componente(s)	Estándar(es)
Antropológico	Establece relaciones entre vocación, realización personal y servicio a la comunidad.
Espiritual	Expone cómo la oración es un medio para comunicarse con Dios y conocer su voluntad.
Comunitario	Explica la importancia de la vida de los Santos.
Celebrativo	Muestra el aporte del Ecumenismo y el diálogo interreligioso en los ambientes escolares y familiares.

Temática

· El ser humano frente al servicio y la vida.
· Vocación de hombres y mujeres
· Experiencias religiosas y su relación con la vocación del ser humano

Niveles de desempeño

Escala	Descripción
Superior	Muestra el aporte del Ecumenismo y el diálogo interreligioso en los ambientes escolares y familiares.
Alto	Explica a través de ejemplos y apoyado en herramientas virtuales la vida de los santos u otros personajes y estableciendo relaciones entre vocación, realización personal y servicio a la comunidad.
Básico	Selecciona herramientas virtuales para mostrar la vida de los santos u otros personajes y estableciendo relaciones entre vocación, realización personal y servicio a la comunidad.
Bajo	Reconoce la oración como un medio para comunicarse con Dios y conocer su voluntad.

Cronograma

El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:

Actividad	Tiempo
Actividad de conceptualización	1 semana
Actividad de dinamización	3 semanas
Actividad de socialización	5 semanas
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica	1 semana

Versión

Tres

Criterios de Evaluación

Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.

Actividades de aprendizaje autónomo

Actividad curricular	Porcentaje
Actividad de reconocimiento de saberes previos	0%
Actividad de conceptualización (Saber)	15%
Actividad de dinamización (Hacer)	20%
Actividad de socialización (Transformar)	15%

Actividades Evaluativas

Actividad curricular	Porcentaje
Evaluación en Línea	20%
Evaluación Sincrónica	30%

Requisitos Técnicos:

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