Tema 2 pagina 1

Lengua Castellana

Señales de tránsito

Para comenzar, observa los siguientes dibujos y, con la ayuda de tus padres o un familiar, trata de dar respuesta a las preguntas planteadas

<< ¿Qué significan?

<< ¿Para qué se usan?

<< ¿A quién van dirigidas?

<< ¿Quién las crea?

<< ¿Para qué poner señales, si se pueden escribir palabras?

Se presenta varias imágenes en las cuales aparecen:

1. Rombo amarillo, en el centro tiene el dibujo de un carro y junto a él unas rocas cayendo.

2. Rombo amarillo, en el centro tiene la silueta de una vaca.

3. Rectángulo de color azul, en su interior tiene un rectángulo blanco y en su centro una cruz roja.

4. Rombo de color amarillo, en el centro tiene un semáforo.

5. Rectángulo de color azul, en su interior tiene un rectángulo blanco que en el centro tiene la silueta de una avión.

6. Rectángulo de color azul, en su interior tiene un rectángulo blanco y en su centro tiene la silueta de una iglesia.

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Se presenta varias imágenes en las cuales aparecen:

1. Rombo amarillo, en el centro tiene el dibujo de un carro y junto a él unas rocas cayendo.

2. Rombo amarillo, en el centro tiene la silueta de una vaca.

3. Rectángulo de color azul, en su interior tiene un rectángulo blanco y en su centro una cruz roja.

4. Rombo de color amarillo, en el centro tiene un semáforo.

5. Rectángulo de color azul, en su interior tiene un rectángulo blanco que en el centro tiene la silueta de una avión.

6. Rectángulo de color azul, en su interior tiene un rectángulo blanco y en su centro tiene la silueta de una iglesia.

<< ¿Qué significan?

<< ¿Para qué se usan?

<< ¿A quién van dirigidas?

<< ¿Quién las crea?

<< ¿Para qué poner señales, si se pueden escribir palabras?

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