Ciencias NATURALES  

 
Dinamizar competencias
     

Identifica variables
Identifica conceptos en problemas de su contexto
Registra datos de fenómenos de su entorno natural

  • Propósito de las actividades
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  • Actividad 4
  • Fuentes de aprendizaje

Gráfica 3Propósito de las actividades

Debes descargar el archivo adjunto, desarrollar las actividades 1, 2 y 3 correspondientes al desempeño del nivel 2, enviarla en un solo archivo en Word  a través de la opción correspondiente en la herramienta tareas, es importante que antes de desarrollarlas visites las fuentes de aprendizaje recomendadas.

Actividad 1

     
 
 
Descripción de la Actividad

  1. Observa este paisaje e indica:

    Paisaje con gran cantidad de animales y plantas.


      a. ¿Qué seres vivos puedes reconocer?
      b. ¿Qué componentes no vivos están presentes?
      c. ¿Qué toman las plantas del medio para alimentarse? ¿de qué se alimentan los animales?
      d. ¿Qué relación fundamental existe entre estos componentes?

  2. La siguiente imagen muestra 5 variedades de cactus. ¿Qué adaptaciones permiten la sobrevivencia de estos vegetales?

    Cinco tipos de cactus.

  3. En algunas mañanas de invierno es posible observar que sobre las plantas se ha formado una capa de hielo o escarcha. ¿Qué adaptaciones deben tener las plantas de ese lugar para poder sobrevivir?

 
     


Actividad 2.

     
 
 
Descripción de la Actividad

  1. Realiza un cuadro comparativo donde resaltes las Inundaciones: causas y consecuencias.
  2. ¿Qué relación tienen los huracanes y las inundaciones?

 

 
     


Actividad 3.

     
 
 
Descripción de la Actividad

  1. Busca en el patio de tu casa o en un parque cuatro o más seres vivos. Elabora una tabla para anotar tus observaciones, indicando el nombre de cada ser vivo y de dónde obtienen la energía y los nutrientes para vivir:

     Ser vivo   ¿De dónde obtiene la energía y los nutrientes? 
       
       
       
       

 

 
     


Actividad 4

     
 
 
Descripción de la Actividad

  1. ¿Son los desastres causados por el ser humano o por la naturaleza?
  2. Dibuja una historia que cuente cuáles acciones humanas pueden aumentar nuestra vulnerabilidad ante riesgos naturales.

  3. Para aprender más sobre erosión, completa las palabras que faltan ¿Cómo encontrarlas? Cada palabra tiene un color específico, y van de izquierda a derecha, y de arriba hacia abajo.

    Cadena alimenticia.


    Cadena alimenticia.


    Cadena alimenticia.

 
     


Fuentes de Aprendizaje 4

     
 
 
Fuentes de aprendizaje