Información de la Guía

FilosofÍa

Información de la Guía

Nombre de la Guía:

Guía No. 1: El Saber filosófico

Pregunta Problematizadora:

¿Cuál es el papel de la filosofía en el desarrollo del pensamiento y en la construcción del conocimiento?

Competencia:

Interpretativa

Identificar los principios esenciales del pensamiento filsofico

Argumentativa

Dar a conocer lo esencial del metodo cientifico

Propositiva

Establecer las relacion entre el pensamiento cientifico y medieval.

Estándar:

Conocer el papel de la filosofía en el desarrollo del pensamiento humano y la construcción del conocimiento.

Logro:

Comprende y explica qué es la filosofía y las relaciona con otras disciplinas.

Indicadores de logro:

Realizar consultas de profundización sobre los diferentes temas filosóficos
Argumentar posiciones frente al concepto de filosofía y el saber filosófico
Establecer relaciones y diferencias entre las clases de saberes

Cronograma:

El siguiente es el cronograma establecido por la institución para la realización de cada una de las actividades propuestas al interior de la guía, el mismo tiene vigencia a partir de la fecha del inicio del período académico. Se sugiere a los estudiantes estricto cumplimiento del mismo:

Actividad	Semanas de Trabajo
Introductoria	1
Conceptualización	2 y 3
Dinamizar Competencias	4, 5 y 6
Socialización	7 y 8
Evaluación ICFES, auto y coevaluación	9 y 10

Criterios de evaluación:

La interacción sincrónica y asincrónica, el diseño y desarrollo de actividades curriculares programadas en cada guía para efectos de valoración cualitativa, está distribuido bajo el siguiente esquema:

Actividad	Porcentaje
Conceptualización esquemática	15%
Dinamizar competencias	20%
Socialización	15%
Evaluación en línea	20%
Proceso sincrónico	30%

Escala de Valoración: de conformidad con el Decreto 1290 de 2009,se tendrán dos escalas para valorar el aprendizaje: una Escala de Valoración Institucional, la cual hace referencia a un proceso interno e institucional y una Escala de Valoración Nacional, para efectos de movilidad a otra institución. Dicha escala está definida de la siguiente manera:

Escala de valoración institucional	Escala de valoración Nacional
4.6 a 5.0	Desempeño Superior
4.0 a 4.5	Desempeño Alto
3.0 a 3.9	Desempeño Básico
1.0 a 2.9	Desempeño Bajo

Versión

2 - 2011

Requisitos Técnicos:

Para ver correctamente este material se requiere de Microsoft Internet Explorer (versión 5.5 o superior), Plugin Flash Player, Acrobat Reader.