Información General del Periodo Académico |
| Periodo académico |
Cuatro |
| Estándares de competencia |
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Componente(s) |
Estándar(es) |
Apropiación y uso de la tecnología |
Utilizo tecnologías de la información y la comunicación disponibles en mi entorno para el desarrollo de diversas actividades (comunicación, entretenimiento, aprendizaje, búsqueda y validación de información, investigación, etc.). |
Naturaleza y evolución de la tecnología |
Identifico y doy ejemplos de artefactos que involucran en su funcionamiento tecnologías de la información. |
Tecnología y sociedad |
Utilizo diferentes fuentes de información y medios de comunicación para sustentar mis ideas. |
Solución de problemas con tecnología |
Frente a nuevos problemas, formulo analogías o adaptaciones de soluciones ya existentes. |
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| Temática |
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| Niveles de desempeño |
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Escala |
Descripción |
Superior |
Formulo soluciones a problemas mediante el uso del sistema operativo Windows y todas sus aplicaciones, programas y herramientas. |
Alto |
Utilizo las distintas aplicaciones, programas y herramientas de Windows para desarrollar mis ideas. |
Básico |
Exploro las distintas aplicaciones, programas y herramientas de las distintas versiones Windows existentes. |
Bajo |
Identifico aplicaciones, herramientas y programas desarrollados con Windows. |
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| Cronograma |
El periodo académico comprende 10 semanas lectivas de estudio, en promedio para el desarrollo de las actividades de aprendizaje y actividades evaluativas a continuación se presenta la distribución:
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Actividad |
Tiempo |
Actividad de conceptualización |
1 semana |
Actividad de dinamización |
3 semanas |
Actividad de socialización |
5 semanas |
Actividad de evaluación en línea y evaluación sincrónica |
1 semana |
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| Criterios de Evaluación |
Los siguientes son los criterios de evaluación del aprendizaje determinados en el Sistema de Evaluación institucional.
Actividades de aprendizaje autónomo
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Actividad curricular |
Porcentaje |
Actividad de reconocimiento de saberes previos |
0% |
Actividad de conceptualización (Saber) |
15% |
Actividad de dinamización (Hacer) |
20% |
Actividad de socialización (Transformar) |
15% |
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Actividades Evaluativas
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Actividad curricular |
Porcentaje |
Evaluación en Línea |
20% |
Evaluación Sincrónica |
30% |
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| Requisitos Técnicos: |
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