Información de la Guía |
Nombre de la Guía: |
Guía No. 4: Jesús el modelo ideal para todo ser humano. |
Pregunta Problematizadora: |
¿Me identifico con Jesús como paradigma para mejorar en el estilo de vida? |
Competencia: |
Interpretativa: identificar las principales caracteristicas de Jesus como modelo de vida.
Argumentativa: dar razón de las enseñanzas de Jesús.
Propositiva: dar un sentido personal de quién es jesus en la vida del ser humano. |
Estándar: |
Identificar en Jesús la esencia de una vida dedicada a la edificación del ser humano y su salvación. |
Logro: |
Comprende en el ser de Jesús las cualidades necesarias para llevar una vida autentica como fiel cristiano. |
Indicadores de logro: |
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Reconocer a Jesús como el ejemplo de fe para todo cristiano.
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Conocer quién es Jesús en la vida del ser humano.
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Practicar el mensaje humanizado de Jesús.
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Cronograma: |
El siguiente es el cronograma establecido por la institución para la realización de cada una de las actividades propuestas al interior de la guía, el mismo tiene vigencia a partir de la fecha del inicio del período académico. Se sugiere a los estudiantes estricto cumplimiento del mismo:
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Actividad |
Semanas de Trabajo |
Conceptualización |
1, 2 y 3 |
Dinamizar Competencias |
4, 5 y 6 |
Socialización |
7 y 8 |
Evaluación ICFES, auto y coevaluación |
9 y 10 |
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Criterios de evaluación: |
La interacción sincrónica y asincrónica, el diseño y desarrollo de actividades curriculares programadas en cada guía para efectos de valoración cualitativa, está distribuido bajo el siguiente esquema:
Actividad |
Porcentaje |
Conceptualización esquemática |
15% |
Dinamizar competencias |
20% |
Socialización |
15% |
Evaluación en línea |
20% |
Proceso sincrónico |
30% |
Escala de Valoración: de conformidad con el Decreto 1290 de 2009,se tendrán dos escalas para valorar el aprendizaje: una Escala de Valoración Institucional, la cual hace referencia a un proceso interno e institucional y una Escala de Valoración Nacional, para efectos de movilidad a otra institución. Dicha escala está definida de la siguiente manera:
Escala de valoración institucional |
Escala de valoración Nacional |
4.6 a 5.0 |
Desempeño Superior |
4.0 a 4.5 |
Desempeño Alto |
3.0 a 3.9 |
Desempeño Básico |
1.0 a 2.9 |
Desempeño Bajo |
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Versión |
2 - 2011 |
Requisitos Técnicos: |
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