Guía No 3: Uso del mouse

El siguiente esquema muestra de forma clara y consecutiva las temáticas a abordar durante el desarrollo de esta guía:

Criterios Institucionales:

La interacción sincrónica y asincrónica, el diseño y desarrollo de actividades curriculares programadas en cada guía para efectos de valoración cualitativa, está distribuido bajo el  siguiente esquema:

Escala de Valoración: de conformidad con el Decreto 1290 de 2009,se tendrán dos escalas para valorar el aprendizaje: una Escala de Valoración Institucional, la cual hace referencia a un proceso interno e institucional y una Escala de Valoración Nacional, para efectos de movilidad a otra institución.  Dicha escala está definida de la siguiente manera:

Criterios del facilitador:

1. Las actividades deben ser enviadas a través de la herramienta correspondiente, en el orden sugerido y atendiendo a los requerimientos de tiempo establecidos en el cronograma que se presentan en el ítem Cronograma de Actividades.
2. Se considera plagio a la copia de información de internet sin citar las debidas fuentes y a la copia de trabajos entre compañeros.  Este se sancionará con la anulación de trabajos y el inicio de un proceso disciplinario según lo establezca el manual de convivencia.
3. La participación en encuentros sincrónicos no es una actividad opcional y se calificará conforme lo establece el SEI (Sistema de Evaluación Institucional).
4. La participación en foros y otro tipo de espacios debe hacerse siempre de manera personal, argumentativa y crítica, aquellas participaciones que no cumplan con tales requerimientos no pueden ser tenidas en cuenta en el proceso de valoración.
5. Las inquietudes se responderán en menos de 24 horas en caso del correo electrónico y de forma inmediata en los horarios de atención al estudiante ya definidos en la información del docente.

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