Información de la Guía |
| Nombre: |
Guía No. 1: Argumentando |
| Estructura temática : |
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| Nivel de logro: |
Comprender y usar mecanismos y estrategias de argumentación para crear textos con el objetivo de convencer. |
| Criterios de evaluación: |
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ACTIVIDAD |
PORCENTAJE |
Desempeño Nivel 1 |
15% |
Desempeño Nivel 2 |
20% |
Desempeño Nivel 3 |
15% |
Evaluación en línea |
20% |
Proceso sincrónico |
30% |
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Criterios Institucionales:
Criterios del facilitador:
La guía de aprendizaje será evaluada a partir de:
- Buena presentación de los trabajos escritos.
- Envío oportuno de las tareas planteadas para la guía.
- Excelente ortografía.
- Evidencia de otras lecturas y fuentes de consulta a parte de la guía.
- Coherencia y cohesión en los textos escritos.
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Es necesario que abras los siguientes vínculos para darte cuenta de cómo se presenta un trabajo escrito, cómo se hace una bibliografía y qué es coherencia y cohesión.
Documento 1  Documento 2
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| Cronograma: |
El siguiente es el cronograma establecido por la institución, para la realización de cada una de las actividades propuestas al interior de la guía. El mismo tiene vigencia a partir de la fecha del inicio del período académico. Se sugiere a los estudiantes estricto cumplimiento del mismo:
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Actividad |
Semanas de Trabajo |
Desempeño Nivel 1 |
1, 2 y 3 |
Desempeño Nivel 2 |
4, 5 y 6 |
Desempeño Nivel 3 |
7 y 8 |
Evaluación ICFES, auto y coevaluación |
9 y 10 |
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| Versión: |
2 - 2011 |
| Requisitos técnicos: |
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