¿Cuales son las características de los fluidos?

Interpretativa

• Identifico los criterios de estudio de la estructura y fisiología de los sistemas efectores
• Clasifico los microorganismos
• Reconozco la como combatir los microorganismos.

Argumentativa

• Establece comparación y diferencia entre gases y líquidos.
• Explico el concepto de presión. 

 Propositiva

• Demuestro creatividad al realizar las actividades en cada una de las herramientas de la plata forma
• Manifiesto disposición de ánimo para realizar las actividades.       
• Saco conclusiones sobre el tema y los aplico en la vida.      
• Comparto las opiniones de mis compañeros a través de la herramienta de los foros y el chat. 
• Pongo en práctica los conocimientos adquiridos en el área

Desarrollar un pensamiento científico que permita contar con una teoría integral del mundo natural dentro de un desarrollo humano en un proceso integral, equitativo y sostenible  proporcionándole una concepción de sí mismo y de sus relaciones con la sociedad y la naturaleza armónica con la preservación de la vida en el planeta

• Identifica los criterios de estudio de la estructura y fisiología de los sistemas efectores
• Clasifica los microorganismos
• Reconoce la como combatir los microorganismos.

El siguiente es el cronograma establecido por la institución para la realización de cada una de las actividades propuestas al interior de la guía, el mismo tiene vigencia a partir de la fecha del inicio del período académico. Se sugiere a los estudiantes estricto cumplimiento del mismo:

La interacción sincrónica y asincrónica, el diseño y desarrollo de actividades curriculares programadas en cada guía para efectos de valoración cualitativa, está distribuido bajo el  siguiente esquema:

Escala de Valoración: de conformidad con el Decreto 1290 de 2009,se tendrán dos escalas para valorar el aprendizaje: una Escala de Valoración Institucional, la cual hace referencia a un proceso interno e institucional y una Escala de Valoración Nacional, para efectos de movilidad a otra institución.  Dicha escala está definida de la siguiente manera:

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