| Criterios de evaluación: |
Criterios Institucionales:
La interacción sincrónica y asincrónica, el diseño y desarrollo de actividades curriculares programadas en cada guía para efectos de valoración cualitativa, está distribuido bajo el siguiente esquema:
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ACTIVIDAD |
PORCENTAJE |
Desempeño Nivel 1 |
15% |
Desempeño Nivel 2 |
20% |
Desempeño Nivel 3 |
15% |
Evaluación en línea |
20% |
Proceso sincrónico |
30% |
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Escala de Valoración: de conformidad con el Decreto 1290 de 2009, se tendrán dos escalas para valorar el aprendizaje: una Escala de Valoración Institucional, la cual hace referencia a un proceso interno e institucional y una Escala de Valoración Nacional, para efectos de movilidad a otra institución. Dicha escala está definida de la siguiente manera:
Escala de valoración institucional |
Escala de valoración Nacional |
4.6 a 5.0 |
Desempeño Superior |
4.0 a 4.5 |
Desempeño Alto |
3.0 a 3.9 |
Desempeño Básico |
1.0 a 2.9 |
Desempeño Bajo |
Criterios del facilitadora:
En la disciplina de Educación Artística y Cultural es indispensable cumplir con las pautas expuestas a continuación para realizar un excelente proceso de aprendizaje durante el periodo, el acatar estas normas antes de empezar a estudiar serán criterios que se tendrán en cuenta en el momento de la evaluación. Ellos son:
- Seleccionar, leer y estudiar el material a utilizar, consulta los enlaces y temas propuestos en la guía antes de realizar las actividades y ante las dudas que surjan, aclararlas con la facilitadora antes de hacer los envíos.
- Enviar las actividades en orden y de a una, esperando ser calificada para enviar la siguiente actividad.
- Ser puntual en el envió de actividades, asistencia a encuentros sincrónicos y autoevaluaciones programadas con la facilitadora. Si se presenta alguna dificultad para la no asistencia, comunicarla oportunamente.
- No tomar información de otras fuentes como propia, en los trabajos que envíe es necesario hacer citas correctas de fuentes de información consultadas y utilizadas en el trabajo, si no se atiende a este punto incurrirá en plagio y por lo tanto será sancionado de acuerdo a lo estipulado en el manual de convivencia.
- Enviar los trabajos por el espacio indicado, no se reciben trabajos enviados por espacios que no correspondan a la actividad o externos a la plataforma.
- Se tendrá en cuenta la presentación de los trabajos, estos deben tener máximo una portada bien elaborada, excelente ortografía, la descripción de cada una de las actividades a realizar para cada nivel de desempeño, uno solo tipo de letra, tamaño y color para todo el trabajo. Se tendrá en cuenta la creatividad en cuanto a la utilización de las herramientas que ofrece cada una de las aplicaciones (Word, PowerPoint, CmapTools, FreeMind, Gimp, Paint, Publisher, Macromedia, Stop Motion, Google Earth, Google SketchUp, entre otros.).
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