Lee el siguiente texto argumentativo.
La corrupción en la escuela. Rosa María Torres Clic para ver

Luego escucha la siguiente canción y lee detenidamente su letra:
Del otro lado del sol. Ricardo Arjona
Video: http://www.youtube.com/watch?v=Z_A-So8u9oI
Letra: http://letras.terra.com.br/arjona-ricardo/2174/ 

Responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es la idea central en cada uno de los textos?
1. 2. ¿Qué frases textuales permiten identificar dicha idea? Saca, entre comillas, frases que te permitan sustentar el punto anterior.
2. 3. ¿Reconoces diferentes entonaciones entre los dos textos? ¿Cómo interfieren los signos de puntuación dentro del ritmo de la lectura de cada uno de ellos?

Teniendo en cuenta que «La entonación es el conjunto de los tonos de todas las sílabas de un enunciado. Son las variaciones de la altura del sonido (frecuencia fundamental Fo) que resultan de los cambios de tensión a nivel de las cuerdas vocales» (http://es.wikipedia.org/wiki/Entonaci%C3%B3n), responde cómo ayuda la entonación a comprender la canción que escuchaste.

Observa la siguientes imágenes y responde

a. ¿Cuál es el tema central de ambas imágenes?
1. b. ¿qué semejanzas y diferencias encuentras entre ellas?
2. c. ¿Cómo podrías relacionar éstas imágenes con el tema de la entonación?

• Texto argumentativo «La corrupción en la escuela»
  http://otra-educacion.blogspot.com/2010/09/corrupcion-en-la-escuela.html

• «Del otro lado del sol»

• Letra: http://letras.terra.com.br/arjona-ricardo/2174/ 

Estos vínculos te llevarán a un texto argumentativo que debes leer para resolver la primera actividad  y a la letra y video de la canción «Del otro lado del sol», la cual también necesitarás para un segundo momento del nivel.