Ciencias sociales  

 
Socialización
     

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Propósito de la actividad

A través de estas actividades el estudiante podrá aprender de forma colaborativa con sus compañeros y facilitador, compartir sus experiencias y reflexiones durante el desarrollo de la guía y aplicar lo aprendido en situaciones contextuales.

Descripción de la actividad

     
 
 
Descripción de la actividad

COMPETENCIAS CIUDADANAS

APLIQUEMOS HERRAMIENTAS Y MECANISMO DE PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS

La aplicación de los mecanismos y las herramientas para la protección de los Derechos Humanos es importante para consolidar una sociedad justa y democrática. El taller tiene como propósito generar conciencia frente a la importancia de estos mecanismos y herramientas.

  1. Lee los siguientes casos y completa el cuadro analizando caso a caso, puedes ayudarte de la constitución política y lo aprendido en la guía:

    Caso 1

    En la noche del 16 de Diciembre de 2009, luego de una rumba en casa de unos amigos, Olga y Mauricio se dirigieron a su residencia. Unas cuadras delante de la estación de policía del barrio, aparecieron cinco agentes, uno de los cuales detuvo a Mauricio conduciéndolo a golpes a la estación y hasta el otro día lo dejaron en libertad sin ninguna explicación

    Caso 2

    Paola Cáceres es una estudiante de 17 años del Colegio San Esteban. Un día corrió la noticia de su embarazo y fue llamada a la dirección de la institución donde le informaron que sería expulsada, puesto que ese hecho significaba una falta gravísima de conducta.

    Caso 3

    Los habitantes de un barrio residencial de Cali se quejan continuamente de la situación de desorden en las calles, causados por los clientes que asisten a los bares y sitios de rumba que han puesto en su vecindario. El ruido, los trancones, la suciedad y la inseguridad se empiezan a apoderar del barrio:

  2. caso

    ¿Qué derecho derechos han sido violados?

    ¿A qué tipo de recurso de protección de derechos se debe acudir?

    ¿Cuáles serían los argumentos para la defensa?

    ¿Ante quién se impondría la denuncia?

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  3. Analiza y responde:
    • ¿En qué consiste la explotación y el tráfico de niños?
    • ¿Cómo se manifiesta la explotación en tu municipio o país? Puedes buscar imágenes para complementar tu justificación.
    • ¿Qué alternativas de solución propondrías para eliminar la explotación infantil?
 
     


 
 
 
     
 

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