CIENCIAS SOCIALES  

 
Desempeños Nivel 3
     

Establece consecuencias con respecto a decisiones y acciones de los sujetos o las instituciones y su influencia en el futuro.

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Guía de actividades

Debes desarrollar las siguientes actividades 1 y 2 del desempeño del nivel 3. Envíalas en un solo archivo en Word a través de la herramienta de tareas y actividades. Es importante que antes de desarrollarlas, visites las fuentes de aprendizaje recomendadas para el buen desarrollo de las competencias del área.

Actividad

     
 
 
Descripción de la Actividad

  1. Escribe un juicio crítico global sobre la guerra y la organización de la paz. ¿Los tratados de paz supusieron la garantía de una paz duradera o sembraron la semilla de conflictos futuros? ¿Qué cuestiones quedaron sin resolver?

  2. Crea tu propia Ideología, busca un nombre y argumentos que la sustentes. Ésta debe contener un nombre, un lema, objetivos y cómo la difundirías o darías a conocer esta nueva ideología para tener muchos seguidores. Justifica.

  3. ¿Crees que en nuestros días, los intereses de las potencias se siguen sobreponiendo a las necesidades de una región o a las expectativas de naciones más pequeñas? ¿Por qué? Realiza una secuencia de imágenes y justifica tu respuesta.

  4. Realiza un paralelo para responder cuáles son las semejanzas o diferencias que encuentras entre la forma antigua de dominación colonial y las manifestaciones actuales del imperialismo.

  5. Responde las siguientes preguntas tipo ICFES, selecciona la respuesta correcta y justifica porque las demás opciones son falsas.
    Una solución que ayuda a evitar crisis como la de 1929 es:
    1. Tener un sistema de créditos sólido y fuerte.
    2. Evitar que los ciudadanos se endeuden.
    3. Cerrar los mercados en tiempos de bonanza.
    4. Cultivar los productos con mayor demanda.

  6. La crisis del 29 tuvo serias repercusiones en toda América. En Argentina el desempleo y la caída de las exportaciones pusieron en crisis al gobierno de Hipólito Yrigoyen, derivando en un golpe militar dirigido por José Felix Uriburú en 1930. A partir de entonces, y hasta 1940, el gobierno argentino aumentó de forma alarmante sus índices de corrupción y fraude electoral, que habían sido atenuados considerablemente a principios del siglo XX y las oligarquías se fortalecieron a la sombra del auge agro-exportador y financiero. Este periodo es conocido como la Década Infame. Su nombre se debería a que:
    1. Durante esos años, el país se sumió en un prolongado estancamiento económico y social.
    2. Dejó de lado los logros alcanzados en siglo y medio de historia.
    3. Representó la restauración de formas de gobierno contrarias a la democratización.
    4. Los gobiernos se caracterizaron por un marcado autoritarismo político.
  7. Ingresa al foro de Educación financiera y responde a la actividad sugerida: clic aquí www Al final, genera una captura de pantalla como evidencia de la misma.

 
     

Fuentes de aprendizaje - Actividad

     
 
 
Fuentes de aprendizaje