FÍSICA  

 
Desempeños Nivel 2
     

1. Establece el comportamiento de una onda sonora como un fenómeno de una onda mecánica longitudinal.

2. Identifica los fenómenos ópticos a partir de la propagación rectilínea de la luz.

3. Plantea y valida hipótesis acerca de la formación de imágenes en lentes y espejos.

  • Guía de actividades
  • Actividad 1
  • Fuentes de aprendizaje
  • Actividad 2
  • Fuentes de aprendizaje

Guía de actividades.

Debes desarrollar las siguientes actividades  correspondientes al desempeño  del nivel 2, enviarla en un solo archivo en Works  a través de la opción correspondiente en la herramienta tareas, es importante que antes de desarrollarlas visites las fuentes de aprendizaje recomendadas al final de las actividades.

Actividad No. 1

     
 
 
Descripción de la Actividad

Acústica –sonido

  1. Observa este video
         
     
    		 
         

    1. ¿Cómo se dedujo la velocidad del sonido en este video?
    2. ¿Qué ecuaciones se utilizaron  para llegar a  la velocidad del sonido?
    Resuelve los siguientes ejercicios con procesos claros, para esto ten presente la parte del desempeño 1 y las fuentes de estudio.

  2. Una onda sonora recorre en el agua 1km en 0.69s ¿Cuál es la velocidad del sonido en el agua?
      1. Ten presente para este ejercicio trasformar los Km a m.
      2. Recordar que la X = V.t (ecuación utilizada en el movimiento rectilíneo uniforme)
  3. Una persona que está situada entre dos montañas emite un sonido, si percibe el primer eco a los dos segundos, y el siguiente a los tres segundos. ¿Cuál es la separación de las montañas?  Recordar que la X = V. t  (ecuación utilizada en el movimiento rectilíneo uniforme)
  4. ¿Cuál es la frecuencia del tercer armónico de un tubo de 0.6 m de longitud?
    1. Si el tubo es abierto.
    2. Si el tubo es cerrado.
  5. Un tubo tiene 80 cm de longitud. Calcular la longitud de  la onda de su tercer armónico.
    1. Si el tubo es abierto.
    2. Si el tubo es cerrado.
  6. Una cuerda de guitarra tiene 0.6m de longitud y una masa total de 0.005Kg, si se tensiona mediante una fuerza de 20N, calcular la frecuencia fundamental y la de su tercer armónico.
  7. Una ambulancia se acerca a un acantilado y se aleja de un observador con velocidad de 20m/seg. El conductor hace funcionar la sirena que emite un sonido de 350s-1.

    1. ¿Cuál es la frecuencia percibida por el observador del sonido  que proviene directamente de la ambulancia?
    2. ¿Cuál es la frecuencia percibida por el observador reflejado en el acantilado?
 
     

Fuentes de aprendizaje Actividad No.1

     
 
 
Fuentes de aprendizaje
 
     

Actividad No. 2

     
 
 
Descripción de la Actividad
ÓPTICA

  1. Formación de las imágenes en espejos planos.
    1. ¿Cómo es la imagen en un espejo plano?

      Créditos
      1. ¿Real o virtual?
      2. ¿Derecha o invertida?
      3. ¿De igual tamaño o mayor o menor?

    2. Si se tienen dos espejos planos que forman entre si un ángulo determinado, ¿cuántas imágenes se forman según el ángulo?
    Ten presente para este punto esta ecuación.


    Ángulo 120 90 72 60 45 40 30 180 360
    Número de imágenes                  

  2. Selecciona la respuesta correcta de las opciones que se te presentan y justifica tu elección.

    Se tienen 2 espejos planos perpendiculares entre si, como indica la figura El número de imágenes de si mismo que ve un observador parado en el punto A es:


    1. 2
    2. 3
    3. 4
    4. 5
    Respuesta: _____________________
    Justificación: ________________________________________________
  3. Formación de imágenes en espejos esféricos.
    1. ¿Qué se entiende por imagen virtual y Real? Explica.
    2. ¿Cómo son las imágenes en espejos cóncavos dependiendo de la posición del objeto? Observa el primer caso y así resuelve los otros.

       

      Situación :

      		 Situación : Situación : Situación : Situación :
      Posición del objeto

      Objeto situado a la izquierda del centro de curvatura

      Objeto situado en el centro de curvatura.

      Objeto situado entre el centro de curvatura y el foco.

      Objeto situado en el foco del espejo.

      Objeto situado a la derecha del foco.

      Respuesta:

      		 Respuesta: Respuesta: Respuesta: Respuesta:
      La imagen es real, invertida y situada entre el centro y el foco. Su tamaño es menor que el objeto. ¿…………….? ¿…………….? ¿…………….? ¿…………….?
      Grafica        


    3. ¿Cómo son las imágenes en espejos convexo dependiendo de la posición del objeto? En estos espejos solo existe una situación ¿escríbela y grafícala?
      Posición del objeto  
      Grafica  

  4. Formación de imágenes en lentes.
    1. ¿Cómo son las imágenes que se forman en los lentes convergentes? Observa el ejemplo que se te da para desarrollar las otras situaciones.
      Posición del objeto

       

      Situación

       

       

      Situación

       

      Situación

       

      Situación

       

      Si el objeto está situado entre 2F y el infinito (menos infinito)

      		 Si el objeto está situado entre 2F y F Si el objeto está situado en F Si el objeto está situado entre F y la lente

      Respuesta:

      Respuesta:

      Respuesta:

      Respuesta:
      La imagen estará entre F' y 2F' y será invertida, real y más pequeña. ¿…………….? ¿…………….? ¿…………….?
      Grafica      


    2. ¿Cómo son las imágenes que se forman en los lentes divergentes?
      En estos lentes  solo existe una situación ¿Escríbela y grafícala?
      Posición del objeto  
      Grafica  

  5. Según estos videos

         
     
    		 
         


         
     
    		 
         

    1. ¿Qué se entiende por la ley de Snell o ley de la refracción?
    2. ¿Cuál es la ecuación de la ley de Snell?
    3. Consulta el índice de refracción de estas sustancias. Y saca conclusiones.

      Sustancia Indice de refracción
      Azúcar  
      Diamante  
      Benceno  
      Glicerina  
      Agua  
      Alcohol etílico  
      Aceite de oliva  
 
     

Fuentes de aprendizaje Actividad No. 2

     
 
 
Fuentes de aprendizaje
 
     
 
 
 
     
 

Descargar actividadesFormato word
Actividad No.1